关于学前教育专业男幼师培养的探讨

当前幼儿园的男幼师匮乏,优秀的男幼师更是稀缺。要改变此种现状,需要政府及各级教育部门联手行动起来,拿出行之有效的办法,吸引更多的男生报考学前教育专业。各类院校要认真研究培养男幼师的课程体系,为社会输送更多更好的男幼师。

视觉入手谈学琴

钢琴学习是眼、手(脚)、耳、脑的互动过程。把好视觉第一关,做到准确理解、敏捷反映、细心倾听、理性判断、全身心投入,才能达到情随我动、乐任我游的境界。

音乐表演临场心理浅谈

临场心理素质的好坏,直接影响音乐表演的成败。只要我们认清艺术表演的规律,掌握好临场心理调控的有效办法,就一定能圆满完成每一次的表演。

走出学习钢琴即兴伴奏的误区

钢琴即兴伴奏的能力,直接反映出伴奏者综合素质的高低。钢琴即兴伴奏技能的掌握,必须以一定的音乐基础理论为依托,以良好的钢琴演奏技能作保证,是在不断地学习和总结各种伴奏手法的基础上,去实现每一次的艺术创造学习者应该端正学习本门课程的态度,脚踏实地地从基础抓起。

音乐在学前课堂教学中的作用

在学前课堂教学活动中,教师应认清幼儿的生理和心理特点,打破学科界限,充分发挥音乐的特有作用,让孩子们在愉快的氛围中快乐地学习。让"寓教于乐"的教学理念在学前课堂教学活动中得到充分的体现。

琴童家长角色小议

当今社会竞争日趋激烈，家长们谁不希望自己的孩子，能够储备足够的能量去迎接未来的挑战？作为提高孩子综合素质的一个重要方面——音乐能力的培养，在当代人们生活水平不断提高的形势下，众多的家长选择了让孩子学一样乐器：钢琴、电子琴、小提琴……于是，数以万计的琴童，如雨后春笋般不断地涌现出来。