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作者
叶慧姬
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第11期48-49,共2页
正故事常常能引发我们对教育问题的深度思考。《中国青年报》著名记者陆小娅曾发现一个问题,女儿很聪明、活泼,但最不爱逛商店,每次带她去商店,她总是哭着闹着死活不愿意进去。作为母亲的她非常不解:商店里有琳琅满目的商品,孩子应该喜...
正故事常常能引发我们对教育问题的深度思考。《中国青年报》著名记者陆小娅曾发现一个问题,女儿很聪明、活泼,但最不爱逛商店,每次带她去商店,她总是哭着闹着死活不愿意进去。作为母亲的她非常不解:商店里有琳琅满目的商品,孩子应该喜欢才对,为什么却不愿意逛商场呢?直到有一次,女儿的鞋带松开了,她蹲下来帮她系好鞋带。
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关键词
儿童化
文本
解读
语文教学
小提琴
童心
课文
引导学生
语文课堂
教育问题
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“童心”解读文本 收获别样精彩
被引量:
1
1
作者
叶慧姬
机构
浙江省丽水市大洋路小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第11期48-49,共2页
文摘
正故事常常能引发我们对教育问题的深度思考。《中国青年报》著名记者陆小娅曾发现一个问题,女儿很聪明、活泼,但最不爱逛商店,每次带她去商店,她总是哭着闹着死活不愿意进去。作为母亲的她非常不解:商店里有琳琅满目的商品,孩子应该喜欢才对,为什么却不愿意逛商场呢?直到有一次,女儿的鞋带松开了,她蹲下来帮她系好鞋带。
关键词
儿童化
文本
解读
语文教学
小提琴
童心
课文
引导学生
语文课堂
教育问题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“童心”解读文本 收获别样精彩
叶慧姬
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012
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