基于网络的外国文学研究性学习——以省级精品课“外国文学”为案例

网络技术的不断发展,为教学提供了大量资源和便捷的信息渠道,使基于网络的研究性学习成为可能。该文以省级精品课"外国文学"为案例,研究文学领域应用网络教学的情况。该课程针对文学作品的特征,通过搭建网络教学平台,运用网络资源促进教学:利用平台完善课前准备;运用网络提供的资源和移动互联网软件,引导学生进行研究性学习,激发学生的主动性;利用网络对课程教学进行评价,最后取得了良好的教学效果,促进了文学与现代教育技术的结合。

重寻英雄之旅——评阿来小说《格萨尔王》

阿来在小说《格萨尔王》中以说唱人晋美的视角重述藏族英雄史诗《格萨尔王传》。在他的作品中,格萨尔王与晋美共同经历了典型的英雄旅程,即召唤—历险—回归。与众不同的是,阿来所述说的故事以人性的视角探索格萨尔王的内心,使神性具备人性因素以及悲悯众生的情怀,亦在对传统神话的叙述中融入了对现代人精神困境的观察,关怀人们的内心世界。

机电专业理实一体化课程教学质量标准研究

教学质量是职业学校办学的核心,是学校生存和发展的源动力。衡量教学质量的标准是多方面的。以高职机电专业为例,从教学过程的角度出发,以"双闭环"控制教学质量保障体系为理论基础,通过对理论基础、传统与理实一体化教学的本质区别、机电专业主要特点等方面的论述,对该课程理实一体化课程的教学质量标准进行了研究和阐述。

用生命周期理论研究课程教学质量标准

教学质量是学校办学的生命线,教学活动中的课程就好比是组成人体器官的细胞群,细胞群的养分来源于教学活动中的每个环节,教学质量标准就如同是为教学活动制定的合理的营养表,它能保证教学活动的健康发展。

“PLC应用”课程理实一体化改革探索

理实一体化是职业学校课程的一种模式,是高职院校课程改革的重要方向,建立理实一体化课程的教学质量标准,是保障课程质量的基本环节。文章从课程本身及教学过程的角度出发,着重研究PLC应用课程理实一体化教学质量标准的建设。

论学校计算中心的作用

随着计算机的普及,各个学校相继建立了计算机微机房。学校中的各个职能部门基本上都拥有计算机,不同程度地改善了管理手段,一些部门基本上形成办公自动化,如财务科、人事科等部门。在当前信息社会的形势下,许多学校建立了校园网,使信息传递更为迅速、方便、普及。

论“重述神话·中国卷”对女性形象的改写策略

中国作家阿来、苏童、叶兆言、李锐、蒋韵完成了“重述神话·中国卷”的全球联合撰写工作。他们将现代女性意识融入传统神话,赋予神话中的女性以生命意识和主体意识,在此基础上,从人的视角挖掘女性受到的压迫与苦难,折射人的异化困境。他们吸取民族文化的精髓,在解构之上进行神话重构,着力表现碧奴、白蛇等女性对生命尊严的坚守和大爱慈悲的精神,呼唤现代人找回人性中宝贵的精神力量。

浅谈听、评、议是课堂教学督导中的重要环节

课堂的听、评、议是高校教学质量监控与保障体系中的重要组成内容。本文从分析当前高校课程评价中存在的问题出发,就课堂督导教学中听、评、议等环节进行了阐述。

程序设计新型教学方法研究

针对程序设计类课程教学中如何采用更为有效的教学方法进行研究,在程序设计类课程教学中如何引起学生兴趣,如何将重点突出,将难点分解,打破过去的传统教学模式,采用现代教育手段,并在任务选择的合理性等方面进行研究,使程序设计教学更有针对性,更易于接受。

爱欲与父权的沉思——评叶兆言小说《后羿》

叶兆言作为中国作家代表,加入世界知名作家发起的“重述神话”书系写作中。他选择了后羿射日神话作为文本来源,运用从西方神话中挖掘的现代心理学视角,创造性地描述了后羿与嫦娥之间的爱欲,并以此为基点重新阐述后羿成为英雄却迷失于父权制社会王者身份的经历。后羿与嫦娥诀别的悲剧结局,引发我们对爱欲和父权的无尽反思。

美国汉学家陆威仪对中国上古洪水神话的研究

美国著名学者陆威仪撰写的学术著作《中国上古洪水神话》从历史文化角度出发,运用结构主义方法,探讨中国上古洪水神话的深层结构模式,考察了洪水神话反映的宇宙观、洪水起因与罪的联系、洪水神话蕴含的父子关系和生育主题,借此解读中国人的文化思维模式。该书为研究中国上古神话提供了新颖的研究方法、系统化的分析思路。

从C语言微课入手研究微课评价体系

微课作为新的教学形式运用在高职学校专业课程教学是发展的必然趋势,它是信息技术与教育教学融合的产物,微课具有时间短、容量小、内容精简、制作简单、学习灵活等特点,是提高教学效果的良好途径。C语言是许多专业程序设计的基础课程,从黑板教学到理论实践一体化教学,再到用微课辅助教学,目的只有一个,让学生学懂、学会、学用,文章以C语言微课教学为例,从教、学、评等各个角度研究微课的教学质量标准评价体系。

四逆汤治疗抑郁证

近年来,由于社会生活节奏的加快,社会压力的增加,抑郁症的发病率不断提升,已成为全球第四大致残疾病。抑郁症是一种多病因导致的症状综合征,西医发病机制尚不明确,抗抑郁药多从单一靶点出发,普遍存在抗抑郁谱窄、起效慢、副作用大的弊端。中药方剂以多成分、毒副作用小、多效应、协同作用强和整体调节为特点,在抑郁症治疗中具有独特优势。历代医家多从"肝"论治,治疗多从疏肝解郁为主,治以逍遥散、越鞠丸等方,也可取得一定疗效。但临床上抑郁症多以情绪低落、兴趣减退、精力下降为主,即一派晦暗、阴沉、衰落等阴郁之象,从阴阳辨证来说是属于静止的、内守的、下降的,归于阴病。总的来说是精神活动的减少,精神活动靠能量维持,阳气虚衰,精神失养则精神萎靡不振,对外界事物的反应能力低下。阳气具有温煦、升发和兴奋等功能的表达,在人体生命活动中起着重要作用,阳气旺则精力充沛,精神爽;气衰则神疲乏,精神困。在《伤寒论》中,少阴属心肾二经,心之阳气旺,故精神为之振作。肾藏精,内寄元阴元阳,是五脏六腑阴阳之根本,肾阳旺盛,神精充足,人体就会生化不息。四逆汤是《伤寒论》中治疗少阴病的主方,而少阴心肾阳气不足是抑郁症主要病机,故四逆汤治疗阳虚郁证有很好的临床疗效。

探析“远距离”书写抗战中的儿童成长——以肖显志《天火》为例

阅读是当前中小学语文教育的重要板块,可让学生亲近母语、实现个人素质能力的发展。如何在语文课堂内外将儿童阅读与优秀作品、作家解读结合起来,应当成为语文教育的要点。中小学语文教育和儿童文学创作都面临着如何面向历史书写的问题。在这个和平年代,如何将以抗日战争为代表的民族历史自然地推向儿童,是语文教育和儿童文学发展的关键问题。

麻黄附子细辛汤治阳虚不寐探讨——基于“卫气不得入于阴”

随着人们生活节奏和生活方式的改变,越来越多的失眠患者表现出白天精神萎靡、疲惫,晚间烦躁不安、难以入睡的情况,正如《伤寒论》少阴病的提纲中所说:"少阴之为病,脉微细,但欲寐也。"而"卫气不得入于阴"是《内经》对不寐基本病机的概括,心肾阳虚、卫阳不布是卫气入阴不利的一个重要因素。对于这类失眠,可用麻黄附子细辛汤温补少阴,助阳解表,振奋卫阳,助卫气顺利入阴,则可安静入睡。故麻黄附子细辛汤治疗心肾阳虚兼外感寒邪的阳虚型失眠具有较好的疗效。

小学班主任在班级管理中的实践与创新

小学班级生活对于学生身心健康、学习发展十分关键,作为班级管理工作的主要角色,班主任不仅是学生的榜样,更是班级学生的管理者。在班级管理活动中,班主任不仅要加强学生理论知识学习的监督,更要培养学生的综合能力,使其更加全面地发展。一、提高对自身角色的重要性认识在班级管理工作中,班主任只有对于自身的角色有一个清晰、直观的认知,才能够更加高效地对班级管理工作做出指导。

班主任要有“四颗心”

有效的班级管理对学生的教育效果产生直接影响,班主任在管理班级时的风格直接影响学生的个性化形成,学生将班主任作为自身的学习榜样,了解班主任的为人处事情况,并学习其日常行为,最终形成属于自己的思想观点。

茶产业与旅游业综合发展水平的空间关联网络研究

基于2010—2019年18个产茶省份的茶产业和旅游业统计数据,采用修正的引力模型测算其综合发展水平的关联强度,通过社会网络分析法分析其空间关联网络结构特征。研究发现:(1)18个产茶省份的茶产业与旅游业综合发展水平整体形成了相对稳定的空间关联网络结构,整体空间关联网络存在省际间的关联性和跨区域的传递性,但网络密度还处于较低水平,网络关联关系主要发生在邻近省份之间;(2)近10年,江苏及浙江等省份个体网络的度数中心度、接近中心度和中间中心度较高,处于网络的核心位置,其虹吸效应显著;(3)2019年茶产业与旅游业综合发展水平空间关联网络结构划分为“主受益”板块、“主溢出”板块、“经纪人”板块及“双向溢出”四大板块,四大板块没有形成多向交互的完整传导路径。

龙氏治脊疗法治疗紧张型头痛临床经验总结

紧张型头痛是一种发病率逐年增高的原发性头痛。西医目前对于紧张型头痛的治疗手段较少,治疗效果一般,副作用大,症状易反复。吕小亮主任中医师从整脊医学理论角度认为紧张型头痛多由颈椎结构紊乱导致,主张运用龙氏治脊疗法调整颈椎结构,放松颈椎肌肉从而治疗紧张型头痛,临床疗效显著,具有推广意义。

小学美术欣赏课有效教学策略探究

在当前的小学教育中,开设美术欣赏课,主要是培养审美观和激发创新能力。随着年龄的增长,他们对美术学科了解的相对比较多,他们在将来的生活中也必然离不开审美。小学生审美能力的发展和小学美术中的欣赏教学的容量与深度有很深的联系。因而,当前的小学美术教育中,把握教学的深度和容量是每个老师需要不断探索的,对于培养学生有着极其重要的意义。