高职畜牧兽医专业职业指导工作的创新与实践

我国逐渐实施以"双向选择,自主择业,竞争上岗"为主体的劳动就业制度,新形势下畜牧兽医行业人才需求旺盛,而高职学生存在学农爱农意识淡薄、缺乏职业规划、对不同岗位喜好偏差大等就业困惑。笔者结合畜牧兽医高职职业指导的工作特点,提出了构建始业教育、实践教育、就业服务等平台,切实转变学生职业观念、提升职业素质和帮助职业发展。

对高职职业指导工作开展的几点思考——以畜牧兽医专业为例

我国逐渐实施以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的劳动就业制度，职业指导为求职者和用人单位提供信息传递、咨询服务，职业指导工作的开展紧紧围绕劳动者的职业生涯发展进行。本文主要针对新形势下畜牧兽医行业的就业前景，分析高职学生就业中存在的问题，结合高职院校职业指导的工作特点，从职业指导人员培训范围、职业价值观引导、职业指导的方法等方面思考职业指导工作。

论新课改下高中数学课堂提问有效性策略

有效的课堂提问是帮助学生掌握课堂知识的重要途径，是激发学生学习兴趣、提高综合水平、发散数学思维的主要方式。身为教师，应把课堂提问渗透到自己的教学中，从而保证学生的课堂学习效率。本文探讨了新课改下高中数学课堂提问有效性策略。