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腹膜后闭孔妊娠1例报道 被引量:7
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作者 张宏涛 刘运芬 +1 位作者 罗琼 叶春容 《现代妇产科进展》 CSCD 北大核心 2017年第7期560-560,共1页
患者,29岁,宫外孕1次,人流1次,因"停经54天,B超提示右侧附件区活胚囊3+h"于2016年10月13日入院.患者平素月经规律,末次月经2016年8月20日.月经周期20+天.自述口服避孕药,具体不详.停经40天后查尿HCG阳性,于外院查血HCG升高,B超提示... 患者,29岁,宫外孕1次,人流1次,因"停经54天,B超提示右侧附件区活胚囊3+h"于2016年10月13日入院.患者平素月经规律,末次月经2016年8月20日.月经周期20+天.自述口服避孕药,具体不详.停经40天后查尿HCG阳性,于外院查血HCG升高,B超提示宫内未见孕囊,嘱随访.停经以来无明显恶心、呕吐等早孕反应,无阴道流血、腹痛等不适. 展开更多
关键词 腹膜后异位妊娠 闭孔妊娠 异位妊娠 病例报道
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音乐静聆听,歌儿轻演唱——聆听与轻唱在小学歌唱中的作用
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作者 叶春容 《师资建设》 2019年第8期63-65,共3页
歌唱是人类最本能的音乐表现手段之一,也是表达情感的良好方式。美丽的歌声,动人的旋律,能使我们心旷神怡,每个人都希望自己能唱出婉转动人的歌声,学生也是如此。音乐是听觉的艺术。音乐通过听觉浸润心灵,使心灵迸发创造性的音乐。聆听... 歌唱是人类最本能的音乐表现手段之一,也是表达情感的良好方式。美丽的歌声,动人的旋律,能使我们心旷神怡,每个人都希望自己能唱出婉转动人的歌声,学生也是如此。音乐是听觉的艺术。音乐通过听觉浸润心灵,使心灵迸发创造性的音乐。聆听音乐时,当学生和乐曲产生了情感的共鸣,音乐就走进了他们的心里。情动了心弦,便溢于表,这时学生体验到了聆听所带来的美的感受,他们迫不及待地用各种方式很自然地流露出对音乐的理解,比如歌唱是最易表现的一种方式。在音乐教学的数年里,我深刻地感受到歌唱教学中音准的重要性,发现小学生存在严重的音准问题。 展开更多
关键词 音乐表现手段 歌唱教学 小学生 演唱 学生体验 音准问题 音乐教学 情感
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