勇敢尝试,跨越学习坑

活动背景成长型思维被公认为近几十年里最有影响力的心理学研究之一,它是指“认为所有的事情都离不开个人努力,这个世界上充满了那些帮助我们学习、成长的有趣挑战”的心智模式。研究表明,拥有成长型思维的孩子做事不易放弃,更容易寻求帮助,复原力更强,更加坚毅。他们会更在意自己从一件事中是否真正学到了东西,而不仅仅是通过考试取得好成绩。

我的班规我遵守

针对班级学生问题行为多、纠纷多的特点,我运用班级公约提高学生的规则意识,增强学生对规则的认同感,让学生悦纳、内化规则,心悦诚服地遵守规则,取得了较好的效果。一、立足生本,自主定规。班规是班级全体成员之间的一种协议。那么,何不放手让学生参与班规的制定呢?受美国优秀教师罗恩·克拉克的做法启发,我和学生们共同制定了特色班规一一《新芽公约37条》。