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浙江省宁波市:狠抓“质量提升”牛鼻 深耕“质优宁波”建设
1
作者
叶林东
王惠珍
施京京
《中国质量监管》
2022年第6期12-16,共5页
质量是兴国之道、富国之本、强国之策党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视质量,明确提出把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,强调高质量发展党中央、国务院多次对质量工作作出重大部署,并明确提出要开展质量提升...
质量是兴国之道、富国之本、强国之策党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视质量,明确提出把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,强调高质量发展党中央、国务院多次对质量工作作出重大部署,并明确提出要开展质量提升行动,建设质量强国当前,我国已进入高质量发展的新时代,质量强国是目标,也是方向,建设质量强国是过程,也是路径10年来,根据党中央、国务院的部署,全国各地区、各部门、各行业出真招、求实效,积极推进质量强省、质量强市、质量强县(区)、质量强企(业)工作,共同建设质量强国,推动经济社会高质量发展,收获了累累硕果.为宣传报道这十年来,我国推进质量强国建设波澜壮阔的历程与探索、亮点与成就,本刊特开设《质量强国建设这十年》系列专栏,从不同城市、行业等展开视角,撷取其中流光溢彩的经验成果与广大读者分享本期栏目选取因“推进质量强国建设工作成效突出”刚刚获得国务院督查激励的两个城市,描绘城市质量发展路程,凝聚建设质量强国的奋进伟力,敬请关注.
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关键词
质量强国
质量提升
宣传报道
高质量发展
党的十八大以来
经验成果
质量和效益
十年
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职称材料
关注全体学生提高合作学习的有效性
2
作者
叶林东
《学苑教育》
2013年第5期66-67,共2页
在新课标理念的渗透下,教学过程中出现了诸如如何关注学生的思维方式、探究方式和学习过程,还有怎样提高合作学习的实效等问题。正本结合教学实践认为,要做到真正全面关注全体学生,善于发现其闪光点,并加以适当地引导。而小组合作...
在新课标理念的渗透下,教学过程中出现了诸如如何关注学生的思维方式、探究方式和学习过程,还有怎样提高合作学习的实效等问题。正本结合教学实践认为,要做到真正全面关注全体学生,善于发现其闪光点,并加以适当地引导。而小组合作学习应避免流于形式,要处理好小组合作学习与个体独立思考的关系。
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关键词
全体学生
合作学习
实效的提高
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职称材料
题名
浙江省宁波市:狠抓“质量提升”牛鼻 深耕“质优宁波”建设
1
作者
叶林东
王惠珍
施京京
机构
不详
出处
《中国质量监管》
2022年第6期12-16,共5页
文摘
质量是兴国之道、富国之本、强国之策党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视质量,明确提出把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,强调高质量发展党中央、国务院多次对质量工作作出重大部署,并明确提出要开展质量提升行动,建设质量强国当前,我国已进入高质量发展的新时代,质量强国是目标,也是方向,建设质量强国是过程,也是路径10年来,根据党中央、国务院的部署,全国各地区、各部门、各行业出真招、求实效,积极推进质量强省、质量强市、质量强县(区)、质量强企(业)工作,共同建设质量强国,推动经济社会高质量发展,收获了累累硕果.为宣传报道这十年来,我国推进质量强国建设波澜壮阔的历程与探索、亮点与成就,本刊特开设《质量强国建设这十年》系列专栏,从不同城市、行业等展开视角,撷取其中流光溢彩的经验成果与广大读者分享本期栏目选取因“推进质量强国建设工作成效突出”刚刚获得国务院督查激励的两个城市,描绘城市质量发展路程,凝聚建设质量强国的奋进伟力,敬请关注.
关键词
质量强国
质量提升
宣传报道
高质量发展
党的十八大以来
经验成果
质量和效益
十年
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
关注全体学生提高合作学习的有效性
2
作者
叶林东
机构
浙江省乐清市翁垟第一中学
出处
《学苑教育》
2013年第5期66-67,共2页
文摘
在新课标理念的渗透下,教学过程中出现了诸如如何关注学生的思维方式、探究方式和学习过程,还有怎样提高合作学习的实效等问题。正本结合教学实践认为,要做到真正全面关注全体学生,善于发现其闪光点,并加以适当地引导。而小组合作学习应避免流于形式,要处理好小组合作学习与个体独立思考的关系。
关键词
全体学生
合作学习
实效的提高
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浙江省宁波市:狠抓“质量提升”牛鼻 深耕“质优宁波”建设
叶林东
王惠珍
施京京
《中国质量监管》
2022
0
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职称材料
2
关注全体学生提高合作学习的有效性
叶林东
《学苑教育》
2013
0
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职称材料
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