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探寻俄罗斯娃娃的秘密——四堂趣味阅读课设计及学习反馈
1
作者
叶欣慧
封雪芬
郭史光宏
《教育研究与评论》
2015年第1期85-91,共7页
2014年12月5日至7日,马来西亚儿童文学协会首度举办“进阶”儿童阅读营。与过往的“初阶”阅读营不同,这一次加入了整本书读书会的环节,希望能深化学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。那么,针对这一批参加“进阶”儿童阅读营的营...
2014年12月5日至7日,马来西亚儿童文学协会首度举办“进阶”儿童阅读营。与过往的“初阶”阅读营不同,这一次加入了整本书读书会的环节,希望能深化学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。那么,针对这一批参加“进阶”儿童阅读营的营员——4~6年级的学生,该选哪本作品呢?
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关键词
阅读课
学习反馈
俄罗斯
设计
趣味
秘密
儿童阅读
儿童文学
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职称材料
题名
探寻俄罗斯娃娃的秘密——四堂趣味阅读课设计及学习反馈
1
作者
叶欣慧
封雪芬
郭史光宏
机构
马来西亚霹雳州巴登古鲁华小学
马来西亚彭亨州直凉立德华小学
马来西亚儿童文学协会
出处
《教育研究与评论》
2015年第1期85-91,共7页
文摘
2014年12月5日至7日,马来西亚儿童文学协会首度举办“进阶”儿童阅读营。与过往的“初阶”阅读营不同,这一次加入了整本书读书会的环节,希望能深化学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。那么,针对这一批参加“进阶”儿童阅读营的营员——4~6年级的学生,该选哪本作品呢?
关键词
阅读课
学习反馈
俄罗斯
设计
趣味
秘密
儿童阅读
儿童文学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探寻俄罗斯娃娃的秘密——四堂趣味阅读课设计及学习反馈
叶欣慧
封雪芬
郭史光宏
《教育研究与评论》
2015
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