探索星级评定机制在改善高校财务报销管理中的作用——以S高校为例

在国家对高等教育事业不断加大投入的背景之下,高校师生报销的频率也在不断上升,财务报销时发生问题的数量也在不断增加。为了深入贯彻落实“以人民为中心”的财务服务理念,本文以高校财务报销系统的统计数据为突破口,紧抓当前高校财务报销中存在的报销不积极、简单错误频发、财务服务缺少科学的调研基础几个主要问题,提出在高校财务报销系统中建立星级评定机制的搭建构思和实施方案,通过科学定星、动态评星、统筹用星的方式,探索星级评定机制在高校财务报销管理中对于提升高校财务报销效率、激励报销人评优争先、强化财务服务所起到的作用。

天鹅戏水

一只天鹅快速地游到了湖边的芦苇里,它在跟谁玩捉迷藏呢?哦,原来是月亮姐姐呀!月亮姐姐慢慢地升上了天空,它左看看,右瞧瞧,终于找到了在湖里戏水的天鹅。于是,月亮姐姐把玫瑰送给了天鹅。

优化注射管理流程对黄体酮肌内注射患者皮下硬结发生和护理满意度的影响

目的:探讨优化注射管理流程对黄体酮肌内注射患者注射部位皮下硬结发生和护理满意度的影响。方法:采用回顾性研究方法选取2019年1月—2021年12月广东省中医院芳村医院妇科保胎患者60例,根据入院时间将2019年1月—2020年6月入院的30例患者设为对照组,将2020年7月—2021年12月入院的30例患者设为干预组。对照组进行常规的黄体酮肌内注射护理,干预组按照优化后的黄体酮注射管理流程进行肌内注射护理。比较两组患者注射部位皮下硬结发生率和发生程度、疼痛程度以及护理满意度。结果:干预组注射部位皮下硬结发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组注射部位皮下硬结严重程度和疼痛评分均低于对照组,且护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对常规黄体酮肌内注射管理流程进行优化,可降低注射部位皮下硬结的发生率和严重程度,减轻疼痛感,提高患者的满意度。

数学城历险记

果果是一个可爱的三年级女生,他特别讨厌数学。一天中午,果果独自在家看一本故事节——《数学城动物》。忽然,一束白光照到书桌上,果果揉了揉眼晴,发现那本故事书越变越大,紧挨着,果果就被吸进了书里。

我来当“妈妈”

妈妈有事要去外婆家一趟，临出门前把弟弟交给奶奶照管。为了让妈妈更放心，我自告奋勇，要协助奶奶照管好弟弟，替妈妈来当一天“妈妈”。看我这么有信心，妈妈放心地走了。