福建省高校中长跑运动员损伤情况调查

采用文献资料法、访谈法、问卷调查、数理统计等研究方法,借助福建省第15届大学生田径运动会为研究平台,对中长跑运动员发生运动损伤的情况进行研究。结果表明:福建省高校不同组别中长跑运动员普遍存在运动损伤,且损伤程度不一;损伤部位主要集中于下肢(小腿、膝部、足趾);损伤类型中,发生骨膜炎、擦伤、关节损伤的人数所占比重较大;运动损伤的原因主要有身体疲劳、压力过大、运动负荷过大、自我保护意识不够、肌肉力量不足等。

体育学基地班人才培养模式的初步探究——以福建师范大学为例

采用文献资料法和逻辑分析法,对福建师范大学体育学基地班的人才培养模式进行研究。结果发现,福建师范大学体育学基地班的人才培养模式主要包括:课程设置的特色;学生导师制的欠缺;基地班学员的"滚动淘汰制"选取方式;重视科研水平的培养等方面。同时,提出相对应的措施方案,旨在明确未来基地班人才培养模式的发展方向。

啦啦操融入体育课堂对医学生综合素质提高的影响

医学是教育的重要组成部分,对于社会的发展有重要的作用和影响。在教育不断改革和发展的趋势下,对于医学生的综合素质培养,成为教学的重要目标。为提高医学生的综合素质,将啦啦操融入体育教学中成为重要策略,啦啦操融入体育教学中,采用的是课内外一体化的教学模式,这样的教学方式可以提高学生的人文素养,也能培养学生的综合能力和素质,所以啦啦操融入体育教学,对于医学生的学习和发展有着重要的意义。

福建省体育中考改革背景下初三学生考前心境状态特征分析

为应对福建省体育中考改革,课应用简式POMS量表,在2021年厦门市中招体育考试(以下简称体育中考)考前一周对初三学生的心境状态进行问卷调查,结果表明:大部分初三学生考前的心境状态是不健康的;不同性别的初三学生考前心境状态存在显著性差异,男生考前的心境状态好于女生;不同管辖所属学校的初三学生考前心境状态不同,在紧张方面存在显著性差异;不同市辖区的初三学生考前心境状态不同,在愤怒、抑郁、精力、自尊感方面存在高度显著性差异;不同应考动机的初三学生考前心境状态不同,在紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱和TMD方面存在高度显著性差异。