案例教学在审计课程中的创新实践

在审计课程教学中,案例教学以其多方面的优越性成为经常采用的一种教学模式。为有效发挥案例教学的教学效果,笔者在教学过程中对该种教学模式进行不断的创新实践,对不同课程内容分别实施了课堂讲授、课堂讨论、案例情景模拟、案例实训等不同的教学方式、方法。

对企业环境成本若干问题的研究

全球生态环境的恶化使得环境保护问题日益受到关注,有关各方要求企业建立并实施环境成本制度的呼声也越来越高,对环境成本的研究也成为理论界研究和探索的一个热点。本文从分析企业环境成本的涵义及特点入手,探讨了企业环境成本的构成,从外部环境成本和内部环境成本两个方面研究如何对环境成本进行计算,并对控制环境成本提出了一些建议。

我国企业内部会计控制现状探析

内部会计控制是保证企业正常运转与管理效益的前提与基础,是企业内部控制的核心内容。针对我国部分企业内部会计控制薄弱,导致会计信息严重失真,对我国企业内部会计控制在实践过程中存在的问题进行了剖析。

浅谈会计师事务所在年度审计中应注意的几个问题

本文仅就会计师事务所承接及执行审计业务的常忽视的几个问题淡一些看法。一、加强审前调查,谨慎承接业务在我国当前的审计市场上,很难看到企业找不到会计师事务所的情况,大部分是会计师事务所为找不到客户而发愁。

中级财务会计教学中多元化教学方法的应用

分析中级财务会计教学的现状，提出从教学方法入手，应用案例教学法、讨论法、设置课程小组、角色换位等多元化的教学方法，培养学生学习能力、创新能力、实践能力等，有效提升其专业素质。

审计课程教学现状及改革设想

本文基于问卷调查,分析了审计课程的教学现状,提出应加强师资队伍建设,调动学生学习的积极性,有效利用审计案例教学法,真正发挥实践教学环节的作用。

试论审计理论结构的构建

要善和发展审计学科,指导审计实践,就必须建立完整的、合乎逻辑的审计理论结构。笔者认为,审计理论结构由五要素构成,以审计本质作为研究起点,以审计环境作为外部要素,并对这些要素一一进行了分析。

丧失控制权情况下处置子公司时处置损益的形成及处理

企业处置对子公司的股权投资时,必定要确认对该投资的处置损益。如果处置后丧失了对被投资单位的控制权,个别报表中确认的处置损益与合并报表中确认的处置损益存在差异。《企业会计准则第33号—合并财务报表》对该情形下合并报表中处置损益的构成只予以了金额构成上的描述,本文拟从一般情况下股权投资处置的角度对该金额构成及合并报表中调整分录的编制予以分析。

流通企业改制路在何方——启东市流通企业改制纪实

近几年来,不少流通企业在市场疲软、消费乏力的宏观环境下,长期积累的矛盾日趋激化,企业举步维艰.如何促使这些企业摆脱困境,走上良性循环、健康发展的道路?启东市在这方面作了积极的尝试,探索出一条以企业改制为突破口的改革之路.取得了一定的成效.日前,我们对启东市流通企业的改制情况进行了专题调查.

小议为生产而持有的材料的期末计量

《企业会计准则第1号——存货》规定：“为生产而持有的材料等，用其生产的产成品的可变现净值高于成本的，该材料仍然应当按照成本计量；材料价格的下降表明产成品的可变现净值低于成本的，该材料应当按照可变现净值计量。”