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微型实验在科学实验教学中的应用
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作者 叶泽友 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第26期39-40,共2页
微型实验是绿色科学理念下一种先进的实验方法与技术,被国内外科学工作者和教育者广泛接受和推崇。本文从“改进实验设计、减少试剂用量”的角度阐述了微型实验在初中科学实验教学中的应用。
关键词 微型实验 改进实验 减少用量
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开展有效课堂管理,促进学生自主学习
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作者 叶泽友 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第25期21-22,共2页
良好的课堂管理能有效促进学生的自主学习。如何真正使课堂教学与自主学习实现成功接轨,本文着重从减少无效的学习时间,促进学生自主学习;建立良好课堂人际关系,引导学生自主学习;营造和谐的课堂气氛,提高学生自主学习的积极性;巧妙运... 良好的课堂管理能有效促进学生的自主学习。如何真正使课堂教学与自主学习实现成功接轨,本文着重从减少无效的学习时间,促进学生自主学习;建立良好课堂人际关系,引导学生自主学习;营造和谐的课堂气氛,提高学生自主学习的积极性;巧妙运用激励方式,激发学生自主学习动力四个方面进行探讨。 展开更多
关键词 自主学习 有效性
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在教学中培养学生获取信息的策略
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作者 杨善珍 叶泽友 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第27期32-33,共2页
教育的本质是培养学生的能力。今天的中学生是21世纪信息网络时代的主力军,教育工作者务必把培养学生的信息能力作为培养目标,在教学中要注重培养学生搜集信息、分析信息、利用信息的能力,掌握信息时代的学习方式。本文从探究性学习... 教育的本质是培养学生的能力。今天的中学生是21世纪信息网络时代的主力军,教育工作者务必把培养学生的信息能力作为培养目标,在教学中要注重培养学生搜集信息、分析信息、利用信息的能力,掌握信息时代的学习方式。本文从探究性学习的教学出发,阐述了如何培养中学生的信息能力,使中学生更加适应信息社会发展的要求及提高在未来社会生存的能力。 展开更多
关键词 探究性学习 培养 信息能力
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