以智帮扶防返贫,广西少数民族地区职业教育助力乡村振兴的新担当

广西民族地区少数民族众多,民族文化资源丰富,职业教育发展前景广阔,具有助力乡村振兴的巨大潜力。广西民族地区职业院在助力乡村振兴时应注意专业设置特色化与文化底色、区域优势产业结构相结合;国家、政府在乡村地区推广职业技术培训时,需推动民族地区培训信息化、机制化发展,助力民族地区居民掌握技能、实现就业;在新机遇、新挑战下,职业教育注重加深广西民族文化与国际文化交流是助力民族振兴、乡村振兴,增强文化自信、民族自信的重要推力。

初中生物课堂教学中校园生物资源的运用

其实在我们的周边所出现的很多东西都能够与我们教材的内容联系在一起，通过借助这些资源进行教学能够取得更加理想的教学成果。初中生物教学过程中教师可以对校园中所存在的生物资源进行探索，利用这些优势开展教学能够促进教学效率的提升。本文主要针对当前初中生物课堂教学中校园生物资源的运用进行了论述和分析。

农村妇女职业技术培训现状分析及对策

职业技术培训是提高农村人力资本水平的关键。文章分析了广西壮族自治区河池市B村妇女职业技术培训现状,采用访谈法进行调查研究,发现B村妇女职业技术培训中存在妇女积极性低、培训形式不合理、训后应用率低等问题,针对这些问题提出了改进策略,以提高农村妇女职业技术培训效果。

前列腺增生患者护理中优质护理服务的应用价值及满意度观察

探析前列腺增生患者病情干预阶段开展优质护理服务的临床价值与护理满意度。方法:于2021年1月到2021年6月共计收录本院42例前列腺增生患者,基于随机数字分组法分为对照组21例、护理组21例,分别实施不同护理干预措施,对比组间调研数据差异。结果:护理组满意度占比95.24%,低于对照组满意度66.67%(P<0.05);护理组四项生活质量评分中,躯体状态、情绪表达、社交状态、自我认知等各项数据较之对照组差异显著(P<0.05)。讨论:前列腺增生患者的病情护理阶段,优质护理服务的开展促进患者对本院医疗服务满意度的提升,更进一步降低并发症发生率,提升生活质量,优化预后质量,有推广应用价值。