成长需要沃土

作为英语专业毕业的师范生,执教语文需要巨大的勇气,但勇气解决不了课堂教学的任何问题。执教初期,我常常无从下手,无所适从。加入夏彩梅工作室后,工作室立足实际,每学期定期开展师徒结对活动,给每个教学经验不足的青年教师配备了一名“老师”,手把手教学,面对面交流。在工作室里,我学到了许多教育教学的方式方法,教材的解读、教案的撰写、课堂的实施、课后反思的撰写等各个方面都收获颇丰。

读童话,探问题,习策略——《一个豆荚里的五粒豆》(第二课时)教学设计

【教学目标】1.初步感受所提问题的价值。2.知道可以从课文的整体及部分两个角度提问。3.能根据故事的结尾、文题与内容的差异、故事情节等进行全文提问。【教学重点、难点】能根据故事的结尾、文题与内容的差异、故事情节等进行全文提问。