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关注课堂内外,培养小学生数学学习兴趣
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作者 叶海富 《数学学习与研究》 2014年第2期64-64,共1页
兴趣是最好的老师,兴趣是求知的先导.学生如果对数学学习表现出强烈的兴趣,由"要我学"的状态转变为"我要学",则小学数学教学就成功了一半.因此,在小学数学教学中,我们要注意采用各种方式培养学生学习数学的兴趣.一... 兴趣是最好的老师,兴趣是求知的先导.学生如果对数学学习表现出强烈的兴趣,由"要我学"的状态转变为"我要学",则小学数学教学就成功了一半.因此,在小学数学教学中,我们要注意采用各种方式培养学生学习数学的兴趣.一、改进课堂教学引发学生数学学习兴趣首先是改进课堂导入.教学中可以紧密结合教材内容,运用谜语、故事等形式改进导入方式.如在学习"认识钟表"一课时,我在导入时让学生猜这样一个谜语:"会走没有腿,会说没有嘴,却能告诉我,什么时候起床,什么时候睡." 展开更多
关键词 数学学习兴趣 数学教学 课堂内外 课堂导入 告诉我 导入方式 小猴 生活场景 教学效果 课堂教学
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