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“双碳”背景下“生态修复工程”课程教学改革探讨 被引量:1
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作者 赵淑颖 曾云英 +1 位作者 叶海跃 干方群 《教师》 2023年第23期111-113,共3页
“双碳”目标是我国为应对全球气候变化提出的目标,其对生态修复工程类人才培养工作提出了更高要求。教育部提出将绿色低碳发展理念融入国民教育体系。基于此,文章作者探讨“双碳”背景下的“生态修复工程”课程教学改革,从优化课程内... “双碳”目标是我国为应对全球气候变化提出的目标,其对生态修复工程类人才培养工作提出了更高要求。教育部提出将绿色低碳发展理念融入国民教育体系。基于此,文章作者探讨“双碳”背景下的“生态修复工程”课程教学改革,从优化课程内容、改进教学模式和培养学生正确观念等方面提出可行措施,以期推动高校“双碳”相关专业课程的建设。 展开更多
关键词 生态修复工程 “双碳” 教学改革 思政
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江心洲南京生态科技岛植被类型及优化措施 被引量:6
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作者 叶海跃 熊星 +1 位作者 伊贤贵 谢春平 《安徽农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第1期65-71,共7页
利用植物群落学研究方法,在江心洲南京生态科技岛内的设立了54个标准样地,并就该岛内的植被类型及群落结构进行了分析。结果表明:(1)洲岛内维管植物共计95科203属266种,其中蕨类植物4科4属5种,裸子植物6科8属9种,被子植物85科191属252种... 利用植物群落学研究方法,在江心洲南京生态科技岛内的设立了54个标准样地,并就该岛内的植被类型及群落结构进行了分析。结果表明:(1)洲岛内维管植物共计95科203属266种,其中蕨类植物4科4属5种,裸子植物6科8属9种,被子植物85科191属252种,其中入侵植物12科20属23种;另有国家Ⅰ级重点保护植物3种,国家Ⅱ级重点保护植物5种。(2)洲岛可划分为5个生态植被类型,包括I沿江滩涂湿地生态类型、II内陆湿地生态类型、III森林生态类型、IV农业种植生态类型和V构筑物干扰生态类型。(3)提出了相应的生态恢复措施,通过原有植被保护、林相改造、重新构建等3种策略实现;针对洲尾、洲西侧廊道和洲头等群落现状特征,提出以群落构建优化为主的生态恢复措施,以期为江心洲及类似洲岛生态恢复提供借鉴。 展开更多
关键词 南京生态科技岛 植被类型 生态优化
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南京地区寺庙园林植物群落特征研究 被引量:6
3
作者 叶海跃 谢春平 汤庚国 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第35期17735-17737,共3页
选择了南京地区的10个寺庭和10个寺园作为调查研究对象,运用植物群落学的方法,共记录维管植物146种(含变种),隶属于96属,63科。对各植物群落优势种群、物种丰富度、物种多样性及群落相似性进行了分析,结果表明:①寺庭和寺园的优势树种... 选择了南京地区的10个寺庭和10个寺园作为调查研究对象,运用植物群落学的方法,共记录维管植物146种(含变种),隶属于96属,63科。对各植物群落优势种群、物种丰富度、物种多样性及群落相似性进行了分析,结果表明:①寺庭和寺园的优势树种均为乔木,乔木在整个植物群落中占主导地位;灌木层(0.32株/m2)的总体密度大于乔木层(0.21株/m2)。寺园的乔木密度(2.4株/m2)和灌木密度(4.5株/m2)均大于寺庭。②寺园样地物种丰富度和Simpson指数均高于寺庭样地,反映了寺园样地为寺庙附属绿地,物种丰富度较高,群落层次与结构较合理;乔木层和灌木层的Pielou指数均较高,说明寺庙园林中各树种的数量分布均匀。③各寺园的相似性系数相对高于寺庭,但均未超过50%,反应了寺园中物种的种类相对丰富度较高,相对于树种较少的寺庭,树种重复出现几率明显提高。 展开更多
关键词 南京寺庙园林 植物群落 物种多样性 群落相似性
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南京地区寺庙园林植物景观空间研究 被引量:4
4
作者 叶海跃 汤庚国 《北方园艺》 CAS 北大核心 2011年第11期83-87,共5页
系统探讨了南京寺庙园林寺庙"丛林"和寺庙"园林"2种植物景观的空间类型,详细分析了植物与寺庙建筑、寺径、寺庙水体、山石等造园要素的景观空间构成,总结出寺庙园林造园艺术中植物景观与其空间构成方面所蕴含的一... 系统探讨了南京寺庙园林寺庙"丛林"和寺庙"园林"2种植物景观的空间类型,详细分析了植物与寺庙建筑、寺径、寺庙水体、山石等造园要素的景观空间构成,总结出寺庙园林造园艺术中植物景观与其空间构成方面所蕴含的一些基本理念和手法,给现代园林建设以启示和借鉴。 展开更多
关键词 南京寺庙园林 植物景观 空间构成 植物群落
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长江南京段海绵城市建设植物途径策略构建 被引量:2
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作者 叶海跃 江婷 +1 位作者 周忠胜 熊星 《北方园艺》 CAS 北大核心 2020年第11期162-167,共6页
结合海绵城市建设相关研究进展,提出了植物途径是对海绵城市建设和评价体系的补充和完善。该研究对海绵城市植物技术设施运用形式、植物材料的选择指标、植物途径的雨水滞留、净化能力以及生态景观适宜性4个方面进行了综述。针对长江南... 结合海绵城市建设相关研究进展,提出了植物途径是对海绵城市建设和评价体系的补充和完善。该研究对海绵城市植物技术设施运用形式、植物材料的选择指标、植物途径的雨水滞留、净化能力以及生态景观适宜性4个方面进行了综述。针对长江南京段滨江区域,构建了一套海绵城市建设植物途径实施技术依据和成效评价体系,以期为南京乃至长江流域的海绵城市建设研究提供参考依据。 展开更多
关键词 海绵城市 植物途径 植物选择指标体系 景观绩效评价
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南京生态科技岛海绵城市河道系统植物技术设施对水体重金属及营养盐净化能力评价 被引量:1
6
作者 叶海跃 熊星 谢伟芳 《有色金属(冶炼部分)》 CAS 北大核心 2021年第3期162-173,共12页
为探究海绵城市植物技术设施对重金属及营养盐净化能力,以江心洲南京生态科技岛河道系统为研究对象,对其上下游水体中重金属及营养盐含量进行分析,通过综合污染指数法对上下游重金属风险进行评估,采用冗余分析及Spearman相关系数探究水... 为探究海绵城市植物技术设施对重金属及营养盐净化能力,以江心洲南京生态科技岛河道系统为研究对象,对其上下游水体中重金属及营养盐含量进行分析,通过综合污染指数法对上下游重金属风险进行评估,采用冗余分析及Spearman相关系数探究水体环境因素对重金属含量的影响,利用河道区域四种植物技术设施(河岸缓冲带、植被过滤带、生态浮岛、台地式石笼护岸)探究不同植物组合对水体中污染物的净化能力。结果显示,江心洲河道上游重金属的枯水期、丰水期及平水期WQI值分别为1.85、1.74及2.90,分别对应为重金属轻度污染、轻度污染及中度污染。而河道下游重金属的枯水期、丰水期及平水期的WQI值分别为0.18、0.30及0.52,均未存在污染现象。河道上游水体中pH是影响重金属含量的最重要因素,pH与溶解氧(DO)、总氮(TN)、五日化学需氧量(COD_(5))及总磷(TP)呈正相关。河道下游水体的pH也是影响水中重金属含量最重要的环境因素,其与溶解氧(DO)呈显著正相关。水体中营养盐净化能力大小为河岸缓冲带>植被过滤带>生态浮岛>台地式石笼护岸。相比其它植物组合,乔灌木群落栽植对水体中营养盐净化最具有潜力。 展开更多
关键词 海绵城市 重金属 营养盐 综合污染指数法 冗余分析
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高职园林植物识别课程教学改革与实践 被引量:3
7
作者 叶海跃 孟小华 《江苏开放大学学报》 2014年第3期53-55,共3页
基于岗位职业能力分析的高职园林植物识别课程教学改革,围绕高职人才培养模式的目标,根据课程的特点,确定教学改革理念和目标,改革从教学内容整合与选择、教学内容的组织与安排、教学模式与方法、考核方式、实训教学建设等方面入手。实... 基于岗位职业能力分析的高职园林植物识别课程教学改革,围绕高职人才培养模式的目标,根据课程的特点,确定教学改革理念和目标,改革从教学内容整合与选择、教学内容的组织与安排、教学模式与方法、考核方式、实训教学建设等方面入手。实践证明,课程改革基本解决了原来普遍存在教学内容脱离职业岗位、课程体系定位不准确等问题,基本实现了课程教学目标。 展开更多
关键词 园林植物识别 岗位职业能力 教学改革
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基于海绵城市建设的南京生态科技岛生态护坡草本植物资源调查分析 被引量:1
8
作者 叶海跃 梁海英 熊星 《绿色科技》 2021年第22期8-14,共7页
为探究基于海绵城市背景下长江洲岛江岸生态护坡草本植物资源分布,比选乡土优势观赏植草本植资源,以江心洲南京生态科技岛夹江侧江堤路迎水坡生态护坡为研究对象,对草本植物的种类组成、类群生活型谱、植物来源及演替趋势进行了调查分析... 为探究基于海绵城市背景下长江洲岛江岸生态护坡草本植物资源分布,比选乡土优势观赏植草本植资源,以江心洲南京生态科技岛夹江侧江堤路迎水坡生态护坡为研究对象,对草本植物的种类组成、类群生活型谱、植物来源及演替趋势进行了调查分析,同时针对优势乡土植物观赏性、分布及生态型进行了筛选与分析。结果显示:①研究区域生态护坡共有草本植物20科55属64种,优势科为菊科、禾本科和蝶形花科,以一年生植物为主,其次为地面芽植物,高位芽和隐芽植物分布最少。②湿地型边坡植物对于夹江测岸带护坡生态系统雨水冲刷、洪水短期浸泡等胁迫因子具有很强的适应性。人工栽植种群整体衰退明显,被野生及入侵植物及侵占较为严重,野生入侵品种有13种,占总种数的20.3%,恶性入侵植物仅有1种,严重入侵有3种,其他9种,呈局部入侵态势,但不同区域其种类和数量呈增长趋势。③乡土草本植物资源丰富,物种间无明显侵占趋势,群落稳定度最高。筛选出益母草、荔枝草、黄鹌菜、抱茎小苦荬、金爪儿、野菊等23种优势乡土草本植物,均具有较好的观赏价值和生态价值,涵盖观花、观果、观叶种类,4~6月为最佳观赏期。为此,提出了建议:针对性改良乡土植物品种,同时挖掘二年生草本植物资源,丰富冬季迎水坡景观效果。 展开更多
关键词 海绵城市 生态护坡 草本植物 乡土植物资源
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Study on Plant Community Feature of Nanjing Temple Gardens
9
作者 叶海跃 谢春平 汤庚国 《Journal of Landscape Research》 2009年第8期47-51,共5页
10 temple courtyards and 10 temple gardens were chosen as the research object in Nanjing.There were 146 species of vascular plants(including variety),which belong to 96 genera and 63 families.The Richness index,Simpso... 10 temple courtyards and 10 temple gardens were chosen as the research object in Nanjing.There were 146 species of vascular plants(including variety),which belong to 96 genera and 63 families.The Richness index,Simpson index,Species diversity and Similarity index of the plant community were analyzed.The results showed:①The dominant species of temple courtyards and temple gardens were all trees;the density of shrub layer(0.32 strains/m2) was greater than that of the tree layer(0.21 strains/m2).And the density of tree layer(2.4 strains/m2) and shrub layer(4.5 strains/m2) in temple gardens were totally higher than those of temple courtyards.②Both the Simpson index and the Species diversity in temple garden plots were higher than those of the temple courtyard plots;The Pielou index was at a higher level both in tree layer and shrub layer,which indicated that quantities of each tree species were on an average level.③The Similarity index in temple gardens was higher than that of the temple courtyards,both less than 50%,which indicated that the repetition rate of each tree species was obviously greater in temple gardens than in temple courtyards. 展开更多
关键词 NANJING TEMPLE GARDEN Plant COMMUNITY Species DIVERSITY COMMUNITY SIMILARITY
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高职城市园林专业考试改革与实践
10
作者 叶海跃 万强 徐静凤 《职业教育研究》 2015年第9期79-82,共4页
针对城市园林专业课程体系从课程类型、考试类型和各考核环节质量评估等方面进行了分析,提出影响考试质量的关键与问题,并从职业素养提升、岗位能力分析、第二课堂融入、职业标准引入和考核队伍构建等五方面,对城市园林专业考试质量提... 针对城市园林专业课程体系从课程类型、考试类型和各考核环节质量评估等方面进行了分析,提出影响考试质量的关键与问题,并从职业素养提升、岗位能力分析、第二课堂融入、职业标准引入和考核队伍构建等五方面,对城市园林专业考试质量提升进行了实践探讨。 展开更多
关键词 高职院校 城市园林专业 考试质量评估
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江心洲南京生态科技岛植物资源调查及区系分析
11
作者 叶海跃 伊贤贵 +1 位作者 熊星 王浩 《黑龙江农业科学》 2015年第10期121-125,共5页
在对江心洲南京生态科技岛进行全面系统的调查、植物标本采集的基础上,统计出江心洲地区共有维管束植物313种,隶属109科251属,其中蕨类8科9属10种,被子植物96科235属295种。寡属科和寡种属在该地区占有主要地位,优势科主要以蔷薇科、禾... 在对江心洲南京生态科技岛进行全面系统的调查、植物标本采集的基础上,统计出江心洲地区共有维管束植物313种,隶属109科251属,其中蕨类8科9属10种,被子植物96科235属295种。寡属科和寡种属在该地区占有主要地位,优势科主要以蔷薇科、禾本科、菊科、蝶形花科、蓼科为主。植物区系的特点为:植物种类较丰富,该地区植物区系带有明显的热带性质,同时受温带的成分影响很大,包括了较多的世界分布类型,特有成分相对较缺乏,表现出较为明显的过渡性质。 展开更多
关键词 南京生态科技岛 植物资源 区系分析
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基于“源汇”格局的传统乡村景观保护与导控策略 被引量:11
12
作者 熊星 唐晓岚 +2 位作者 叶海跃 王军围 刘澜 《地域研究与开发》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第6期120-125,共6页
传统乡村景观人文与生态系统交织,时空演进因素复杂,其景观过程的分析和推导是对其科学保护的重要前提。借助在物质流动和景观过程模拟中具有突出优势的“源汇”理论和方法,解析传统乡村地域中的“源”与“汇”,提出基于正负双向“源汇... 传统乡村景观人文与生态系统交织,时空演进因素复杂,其景观过程的分析和推导是对其科学保护的重要前提。借助在物质流动和景观过程模拟中具有突出优势的“源汇”理论和方法,解析传统乡村地域中的“源”与“汇”,提出基于正负双向“源汇”格局的传统乡村景观保护策略和实施路径,为传统村镇的规划编制和数字化管理提供空间分析方法与决策支持,以期探索一条兼顾人文、生态景观保护和现代社会经济发展的景观可持续利用路径。 展开更多
关键词 乡村景观 源汇格局 保护与导控
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基于预警策略的传统乡村文化景观保护与安全体系研究 被引量:9
13
作者 熊星 唐晓岚 +3 位作者 叶海跃 刘澜 王军围 吴卉 《山东农业大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2018年第4期646-652,共7页
我国传统村落广布,由于其风貌基础好、影响因素多、牵涉类型广等问题,属于文化景观保护和管理难度较大的区域。本文基于传统乡村文化景观保护的尺度和范围,及借鉴预警逻辑,确定了传统乡村文化景观安全体系的内容和流程,并详细阐述了1个... 我国传统村落广布,由于其风貌基础好、影响因素多、牵涉类型广等问题,属于文化景观保护和管理难度较大的区域。本文基于传统乡村文化景观保护的尺度和范围,及借鉴预警逻辑,确定了传统乡村文化景观安全体系的内容和流程,并详细阐述了1个数据库、4个分系统的安全体系构架以及构建策略。 展开更多
关键词 乡村文化 景观保护 安全体系
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基于绿道理论的江河洲岛滨江景观重构策略——以南京江心洲为例 被引量:4
14
作者 熊星 唐晓岚 +2 位作者 周明峰 叶海跃 樊勇吉 《江苏农业科学》 北大核心 2016年第3期210-215,共6页
以产业转型中的江苏省南京市江心洲为例,结合江河洲岛滨江空间的共性特征,细致分析和梳理洲岛滨江空间的生态本底和构筑物现状,确立景观重构目标。并在引入绿道理论的基础上,从生态修复、文脉延续和活动空间营造等功能需求出发提炼出&qu... 以产业转型中的江苏省南京市江心洲为例,结合江河洲岛滨江空间的共性特征,细致分析和梳理洲岛滨江空间的生态本底和构筑物现状,确立景观重构目标。并在引入绿道理论的基础上,从生态修复、文脉延续和活动空间营造等功能需求出发提炼出"两带、一道"的滨江景观空间策略。在强调生态和人居环境整合的基础上,针对不同空间类型提供详细构建措施。以期为城市化中的众多江河洲岛滨江空间建设提供理论基础和实践指导。 展开更多
关键词 江河洲岛 江心洲 绿道 堤岸 滨江景观
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城市江河洲岛绿色基础设施建构策略——以南京江心洲为例 被引量:7
15
作者 熊星 唐晓岚 +2 位作者 包文渊 叶海跃 伊贤贵 《林业科技开发》 北大核心 2015年第5期146-151,共6页
随着曾经以农业生产为主要功能的江河洲岛成为城市建设和发展的新增长点,诸多洲岛面临城市化扩张和产业结构调整。分析了国内城市江河洲岛普遍状况和存在问题,并试图通过引入绿色基础设施(GI)理论和策略用于江河洲岛绿色空间的重组过程... 随着曾经以农业生产为主要功能的江河洲岛成为城市建设和发展的新增长点,诸多洲岛面临城市化扩张和产业结构调整。分析了国内城市江河洲岛普遍状况和存在问题,并试图通过引入绿色基础设施(GI)理论和策略用于江河洲岛绿色空间的重组过程中。以产业转型中的南京江心洲为案例,结合长江流域江河洲岛的共性和对洲内外生态本底定性定量的分析,提出构建两核一环、点链结合的GI总体策略,并就GI实现的关键性途径进行了详细阐述,以期为当今城市化背景下的众多江河洲岛探索一条可持续发展之道。 展开更多
关键词 城市江河洲岛 绿色基础设施 生态规划 江心洲
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无锡市公园绿地植物群落组成分析
16
作者 叶海跃 许伟 《绿色科技》 2016年第23期13-16,共4页
利用植物群落学研究方法,在无锡市公园绿地设立了45个标准样地,对样地群落植物组成、植被类型、结构特征进行了分析。结果表明:所调查样地群落中共有维管束植物319种,隶属于103科235属,占无锡地区现有植物科、属、种的57.22%、26.02%、1... 利用植物群落学研究方法,在无锡市公园绿地设立了45个标准样地,对样地群落植物组成、植被类型、结构特征进行了分析。结果表明:所调查样地群落中共有维管束植物319种,隶属于103科235属,占无锡地区现有植物科、属、种的57.22%、26.02%、16.03%,江苏乡土植物203种,占总数63.6%;样地可分为7种植被类型:落叶阔叶型占35.5%、常绿针叶型占17.8%、常绿阔叶型占15.6%、常绿落叶混交型占11.1%、针阔混交型占6.7%、常绿落叶针叶混交型占2.2%;通过乔木层密度、灌木层重要值、乔灌木层树种组成、草本层植物组成分析等得出群落结构特征。最后提出无锡公园绿地植物群落植物组成优化建议。 展开更多
关键词 无锡市公园绿地 植物组成 群落结构特征
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基于项目化教学的在线课程教学内容设计与探索 被引量:13
17
作者 梁海英 叶海跃 孟小华 《中国教育信息化》 2019年第6期41-44,共4页
"互联网+"背景下,在线课程建设已经大规模展开,随着教育信息技术的成熟,最终课程设计必将是课程优劣的决定因素。文章结合《插花艺术》项目化教学设计经验,从教学目标设计、课程内容选取和组织、教学单元设计、考核方案设计... "互联网+"背景下,在线课程建设已经大规模展开,随着教育信息技术的成熟,最终课程设计必将是课程优劣的决定因素。文章结合《插花艺术》项目化教学设计经验,从教学目标设计、课程内容选取和组织、教学单元设计、考核方案设计等角度阐述了《插花艺术》在线课程项目化教学设计的方法和策略,以期为同类在线课程内容设计提供理论依据。 展开更多
关键词 项目化教学 在线课程 教学内容设计
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基于慕课的《插花艺术》文化素质课教学模式研究与实践 被引量:2
18
作者 梁海英 汤鹏 +1 位作者 姜春艳 叶海跃 《中国教育信息化》 2020年第22期38-41,共4页
插花艺术因其融合了植物、美学、哲理以及诗、书、画等文化,而具有审美教育的功能,成为素质文化教育课程。文章结合慕课满足大规模教学的特征,从插花艺术素质教育功能出发,确定《插花艺术》慕课立德育人的课程目标,提出回归课程文化属... 插花艺术因其融合了植物、美学、哲理以及诗、书、画等文化,而具有审美教育的功能,成为素质文化教育课程。文章结合慕课满足大规模教学的特征,从插花艺术素质教育功能出发,确定《插花艺术》慕课立德育人的课程目标,提出回归课程文化属性、基于“真、善、美”三个维度确定课程知识体系的建设方案;同时基于慕课,构建了“一台两课”的立体化教学模式的总体架构和教学实施流程。以期促进《插花艺术》课程推广,丰富高等院校的文化素质教育资源和形式,全面提高大学生的人文素养。 展开更多
关键词 慕课 插花艺术 素质教育 教学模式
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融入景观绩效的风景园林专业教学模式 被引量:1
19
作者 熊星 何疏悦 +1 位作者 文斌 叶海跃 《现代农业》 2018年第12期94-96,共3页
景观绩效是对风景园林规划设计实践的评价方法,由美国风景园林基金会提出并倡导实施至今。文章介绍了美国景观绩效系列计划和融入美国风景园林教育的基本情况;归纳了景观绩效在风景园林专业教学中的作用;举例分析了3种融入景观绩效的美... 景观绩效是对风景园林规划设计实践的评价方法,由美国风景园林基金会提出并倡导实施至今。文章介绍了美国景观绩效系列计划和融入美国风景园林教育的基本情况;归纳了景观绩效在风景园林专业教学中的作用;举例分析了3种融入景观绩效的美国主要风景园林教学模式,以期为我国风景园林专业的教学改革提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 风景园林 景观绩效 教学模式
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新时代生态意识在风景园林设计课程中的融通路径初探 被引量:1
20
作者 汤鹏 周琦 +1 位作者 梁海英 叶海跃 《科教文汇》 2021年第27期130-134,共5页
进入新时代以来,生态文明成为全社会共同关注的焦点。风景园林学科作为应用型学科,在人才培养方面需要紧扣时代发展主题,及时融入生态文明相关的新思想、新理念。当前的风景园林设计课程研究领域,尚未系统地对生态意识与风景园林设计的... 进入新时代以来,生态文明成为全社会共同关注的焦点。风景园林学科作为应用型学科,在人才培养方面需要紧扣时代发展主题,及时融入生态文明相关的新思想、新理念。当前的风景园林设计课程研究领域,尚未系统地对生态意识与风景园林设计的关系进行梳理,对如何通过课程来培养学生的生态意识方面的研究还是空白。该文立足全日制高校的风景园林设计课程改革,从"生态美学—生态伦理—生态智慧—生态设计"四个维度提出系统性的融通路径,系统梳理了生态意识在课程中的内涵体现,阐述了课程设计的一般途径与方法,为应用型高校的风景园林人才培养提供了系统性的课程设计路径和方法借鉴。 展开更多
关键词 新时代 生态意识 风景园林设计 生态思维
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