浅谈作文教学如何体现学生的主体地位

当今小学语文,最让学生头痛的就是作文,老师觉得最难上的也是作文课.究其原因,还是部分教师受传统教学影响太深,没有去改变自己的课堂,没有转换师生的角色,而是把学生当作了被动接受的对象.课程改革和课堂变革是当今教育的趋势,新课标倡导自主合條究的学习方式,因此,在课堂上,我们要尽可能创设情境,让学生在主动的参与中去体验作文的乐趣.

基于“STEM+”改革语文习作教学的实践

STEM+指的是在科学、技术、工程和数学四大学科的有效整合下,注重学生创新和实践能力的发展。随着这一理念在教学中的不断深入,有学者提出了STEM+不应固守这四大学科,更应实现多学科的整合。