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借文巧练 提升写作素养
1
作者
叶湘梅
《名师在线》
2019年第19期71-72,共2页
坚持写作是提高学生写作能力的重要途径。'借文巧练'是指教师在阅读教学过程中,利用各类课文的不同特点巧建练笔平台,指导学生进行写作训练。借文巧练的形式多样,主题分明,易于模仿,适合小学生心理特点,其既可以加深学生对课文...
坚持写作是提高学生写作能力的重要途径。'借文巧练'是指教师在阅读教学过程中,利用各类课文的不同特点巧建练笔平台,指导学生进行写作训练。借文巧练的形式多样,主题分明,易于模仿,适合小学生心理特点,其既可以加深学生对课文的理解,也可以作为作文教学的一种有效辅助手段,能进一步培养学生的写作能力和人文素养。
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关键词
写作教学
仿写
写作素养
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职称材料
题名
借文巧练 提升写作素养
1
作者
叶湘梅
机构
广东省韶关市乳源瑶族自治县第一小学
出处
《名师在线》
2019年第19期71-72,共2页
文摘
坚持写作是提高学生写作能力的重要途径。'借文巧练'是指教师在阅读教学过程中,利用各类课文的不同特点巧建练笔平台,指导学生进行写作训练。借文巧练的形式多样,主题分明,易于模仿,适合小学生心理特点,其既可以加深学生对课文的理解,也可以作为作文教学的一种有效辅助手段,能进一步培养学生的写作能力和人文素养。
关键词
写作教学
仿写
写作素养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
借文巧练 提升写作素养
叶湘梅
《名师在线》
2019
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