基于项目式教学法的高中物理教学探讨

项目教学法是教育体制深化改革后系统成型的一种教学模式,其核心是将一个操作课件交给学生去亲身实践、独立完成,课件操作方案的设计、反馈信息的收集及最终的评价总结,教师不直接参与,仅仅予以一定的指导与建议。高中物理教学中项目式教学法深受广大教师的欢迎,根本原因在于这种教育法注重理论与实践的相互结合,能够有效加深学生对较为抽象的物理知识的理解。本文以高中物理中的项目式教学法为主题,展开讨论。