社会主义和谐社会目标下大学生感恩教育的构建

主要论述了中华民族传统文化的基本道德规律——感恩,揭示当今高校开展大学生感恩教育的现状,通过对大学生感恩教育与和谐社会建设密切关系的探讨,提出了加强大学生感恩教育的实现途径,从而促进和谐社会目标的实现。

多功能层状双氢氧化物纳米复合材料的制备及其体外抗肿瘤性能

采用水热法制备层状双氢氧化物(layered double hydroxide,LDH)纳米片,将改性聚乙二醇(H_(2)N-PEG-NH_(2))修饰在LDH表面,并进一步修饰靶向肽B3int,最后负载抗癌药物阿霉素(DOX)和光热剂吲哚菁绿(ICG),构建了一种新的DOX-ICG@LDH-PEG-B3int载药系统。通过扫描电子显微镜、紫外-可见分光光度计、热重分析仪等仪器对材料的形貌和理化性质进行表征,结果表明,DOX-ICG@LDH-PEG-B3int具有良好的形态分布,平均直径为77.68 nm。体外释药、体外细胞摄取、体外细胞毒性试验结果表明,DOX-ICG@LDH-PEG-B3int具有pH和近红外(NIR)双重刺激响应药物释放的性能,可以主动靶向肿瘤细胞,并可以显著提高DOX对细胞的杀伤作用以及ICG的光热效果。

实践叙事性理论指导,提高学生的解读能力

纵观现在苏教版高中语文教材中的文章,小说、叙事性散文、新闻、传记、戏剧等多表现为叙事性文本。在新课标理论的指导下,语文教师从未停止过对高中语文阅读进行叙事性文本教学的探索,但高中语文叙事性文本教学仍然存在教学内容陈旧、阅读方法错误等问题。如将叙事学相关理论切实地引入高中叙事性文本阅读教学,不但能提高学生对阅读文本的解读能力,而且可以有效解决以上提及的教学问题。以叙事学的主要经典理论支撑高中叙事性文本的教学,并结合教学经验展开叙事性教学,以期证明其对高中语文阅读教学的借鉴价值,让叙事学知识能更为有效地运用在阅读教学中。

穿意象彩衣 创高分作文

意象与作文也能高度融合,增加作文的文学色彩和思想深度。要让学生学会运用意象写出优秀作文,教师必须教学生挖掘意象之美,教学生选择意象,教学生巧妙融意象于作文。