关于高校经营性资产管理的几点思考

当今高校的财务一般是政府拨款,学校的资产在很大的程度上说处于较为紧张的状态,资金的相对紧张在很大的程度上制约了高校的发展,以至于学校不能根据实际的需要来对资金进行合理的安排,无法实现资源和资金的有效配置,对于高校的发展和人才的培养都是很不利的。所以,对于高校来说,如果能够从企业的角度对经营性的资产进行合适的管理和安排,势必会极大地促进资源的有效配置,实现稳定的资产收入,有利于高校中各方面的综合发展,让资产有效地运营,为人才的培养提供更好的条件,促进高校各方各面的建设。

浅谈高校应如何提升大学生的就业能力

就业率是考查高校办学水平的一项重要指标．笔者认为当前提升大学生就业能力的影响因素主要有大学生的就业期望不符合实际形势、大学生整体综合素质不高、职业生涯规划不及时、不适当，而高校可以从认真指导学生做好职业规划、帮助大学生提高自身综合素质能力、联系市场调整学科专业设置和人才培养模式三方面提升大学生的就业能力。

大学科技园绩效评价指标体系研究

大学科技园经过20余年的发展,已达到一定的数量规模,在推动高校科技成果转化、科技企业孵化、创新创业人才培养等方面取得了显著成效,成为大学服务社会发展的重要力量。新时期双创背景下,围绕大学科技园的定位,服务高校改革发展,在"双创"活动和"双一流"大学建设中发挥作用,需要总结经验,以问题为导向,对于大学科技园的评价指标体系做进一步探讨,以推动大学科技园健康、可持续、规范化发展和社会服务的转型升级。

高校服务区域经济的网络空间探讨

高校服务区域经济是高校社会服务职能的空间实现。高校服务区域经济从理论上存在四种可能的实现模式,但从现有的条件看,高校区域经济服务职能处于一种信息沟通失灵的困境。网络空间的建构是克服这一困境的有效手段。政府网络空间建构和高校区域经济服务职能的实现方面应该承担主体责任,发挥主体作用。

浅谈高校学生管理工作中的情感教育

近年来情感教育在高校学生管理工作中所发挥的作用日益引起重视,本文就情感教育在高校学生管理中的意义及其实现方式展开探究。

社会矛盾的内生性根源探析

人类创造历史的过程同时也是制造社会矛盾的过程,社会矛盾孕于人类生活本身。应当从生活出发、从人的需要出发探求社会矛盾产生的根源。人的需要具有客观性,它是社会主要矛盾产生的决定性因素,同时也是社会基本矛盾产生的根源性因素。利益是需要的具体化和对象化,当需要转化为利益的时候,需要就有了具体的指向和边界,而因需要引起的社会主体的利益冲突就成为不可避免。要合理引导人的需要,并在人们的物质文化需要日益增长的条件下不断改革经济体制、政治体制和文化体制,以最大程度地满足人的需要。

反复深部位清洁灌肠佐治小儿急性痢疾

５６ 例痢疾患儿在常规治疗基础上给予反复深部位清洁灌肠，其退热时间，中毒症状，肉眼脓血便消失时间及便检转阴时间均短于对照组。经统计学处理，差异显著，示深部位清洁灌肠治疗小儿疾疾可起到促进痢疾恢复的作用。

整体性视阈下网络综合治理体系的构建逻辑

网络综合治理体系的构建需要整体性思想的观照和整体性治理范式的运用。构建网络综合治理体系,可以从生成逻辑、问题逻辑、思维逻辑、行动逻辑四个层次进行把握。其中,时代演进、矛盾转化、动能转换、方式演化构成了网络综合治理的生成逻辑,呈现出网络综合治理体系构建的历史必然性;网络空间问题的整体图景、网络综合治理体系的本质属性和现实镜像构成了网络综合治理体系的问题逻辑,呈现出网络综合治理体系构建的现实必要性;总体性思维、相关性思维、大数据思维、公共性思维、跨界融合思维构成了网络综合治理体系构建的思维逻辑,呈现出网络综合治理体系构建的方法科学性;主体合作共治基础上的思想引航、目标指向、手段规范的"一体三维"结构体系,构成了网络综合治理体系的行动逻辑,呈现出网络综合治理体系构建的路径可行性。