核心素养下初中语文单元作业的设计

作业是培养学生核心素养中不可忽视的重要一环。进行作业设计的实践尝试,在实践与反思中不断钻研初中语文作业设计发展的新路径,能更好地培养学生的语文核心素养。

欧盟碳关税对五金外贸企业的影响——以G公司为例

欧盟碳关税即欧盟碳边境调节机制(以下简称“EU CBAM”)于2023年10月1日进入实施过渡期,2026年正式实施,势必对中国外贸企业产生重大影响。文章以G公司为例,分析EU CBAM对企业的影响,提出应对建议。

“思辨性阅读与表达”任务群下的初中议论性文章写作教学实践——以“议论要言之有据”教学设计为例

2017年,“语文学习任务群”在高中语文课标中被首次提出,随之,《义务教育语文课程标准(2022年版)》中也提出了“学习任务群”的概念,它由语文学习任务、特定学习主题和语文实践活动组成。初中阶段学习任务群主要分为三个层面六大学习群,包括基础、发展和拓展,其中“思辨性阅读与表达”学习任务群位于发展型层面。自“思辨性阅读与表达”学习任务群被提出以来,教师在教学中通过设置学习任务群使阅读教学取得了显著成效。基于此,本文从整体设计、学生导向、关注评价三个角度出发,针对语文学习任务群下的初中议论文写作教学开展了实践探究,希望能为初中语文教师开展议论文写作教学提供参考。

大数据时代下民营企业加强业财融合的探讨

在大数据时代下,助推民营企业业财融合的全面实施,提高企业的业财融合成效。但以往民营企业的业财融合管理中依旧存在一些问题,为此,本文从民营企业业财融合的特点与意义入手,分析当下民营企业业财融合管理中的问题,并基于大数据技术优势,提出切实可行的业财融合管理措施,加快民营企业业财融合的实现。

人性化护理模式在老年肺结核患者护理中的应用对其生活质量的改善评价

探究在老年患者出现肺结核的护理中引入人性化护理模式的效果,同时探究此项护理模式对提升患者生活质量的作用。 方法:研究纳入对象时的节点介于 2020 年 6 月至 2021 年 6 月期间,取 80 例在本院展开治疗的肺结核老年患者进行研究,回顾护理方式,以对其规范化分组,将 80 例患者分为对照组(40例)、观察组(40 例)。 纳入 40 例的对照组者用常规护理,纳入观察组患者用人性化护理,对比 2 组患者在相关护理前后的焦虑、抑郁情绪程度,护理后的焦虑、抑郁情绪程度等,同时对比治疗依从性,护理 12 周后的痰菌转阴率,生活质量改善效果等指标。 结果:两组患者护理前的焦虑、抑郁情绪程度,2 组表示无差异,P>0.05;护理工作开展之后,再次对焦虑与抑郁情绪程度实施评测,观察组评测结果轻于对照组,2 组比较,有统计学意义(P<0.05)。 在护理开展后,监测 2 组的治疗依从性,观察组测评值为 97.50% ,而对照组的测评值为72.50% ,2 组相较,观察组较高,且有统计学意义(P<0.05)。 在护理工作开展 3 个月之后,监测评估 2 组的痰菌转阴率,观察组的评估值为 77.50% ,对照组为 55.00% ,观察组较高,2 组相比,有统计学意义(P<0.05)。 对2 组的生活质量实施测评即用 SF-36 量表评估,在护理开展之后,分析效果,并与对照组相比,观察组明显较高,2 组相较有统计学意义(P<0.05)。 结论:肺结核老年患者护理中,引入人性化护理措施,能够对患者的不良情绪予以改善,促进治疗依从性的提升,提高其痰菌转阴率,从而显著改善其生活质量。

匈牙利税务政策及中资企业税务管理对策探究

随着宁德时代和比亚迪两大商业巨头相继公布在匈牙利的投资项目,中资企业在匈牙利的投资热度显著上升。这一趋势不仅体现了中匈两国经贸合作的不断深化,也反映了中国企业对于匈牙利市场潜力和投资环境的认可。本文主要分析了与中资企业投资匈牙利相关的税收补助及税务政策,提供了相关管理对策建议,以降低在匈牙利经营的中资企业税务管理风险。