高中物理实验教学的实践策略

物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理实验不仅是物理教学中的重要内容和学习方式,而且是物理教学中的教学目标。在高中物理课程各个模块中都安排了一些典型的科学探究或物理实验。新课程标准对高中物理实验能力的基本要求做出了明确的规定。要求学生初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用,体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。要发挥实验在物理教学中的重要作用，重视学生实验技能的提高。如何开展高中物理课程的实验教学？我们认为应该把握四个方面的策略。

浅谈小学英语教学中如何巧用多媒体

利用多媒体辅助小学英语教学,能激发学生的学习兴趣,更好地帮助学生突破重点、难点,从而提高课堂效率,实现教学的最优化。下面我结合自己的经验谈谈英语教学中如何巧用多媒体。 一、兴趣是最好的老师 孩子的天性就是玩,对一切新生事物都会充满好奇,想去探个究竟。学英语必须从娃娃抓起!良好的开始是成功的一半,“A good beginning is half done.”

浅析小学作文习作教学

语文教学中的习作教学．对许多语文教师来说都不是一件轻松的事。许多老师说，我明明上课都把习作方法、技巧等讲明了．游戏也做了．资料也准备到位了．可学生的习作还是那样——架子会搭，但文章里面装饰不好。要么是语言凌乱．表达不通顺；要么前后顺序颠倒．篇章不完整等。甚至很多学生提到习作就害怕。不想动笔写，觉得无话可说。我们在教学中，怎样更好地指导学生习作呢？

高中物理实验教学中存在的问题及对策

在高中物理教学中,实验是重要的教学内容。做好物理实验教学不但可以为学生解释物理原理和物理现象,同时还能加深学生对物理知识的了解程度,达到培养学生物理学习兴趣的目的。但从目前高中物理实验教学来看,受到实验教学理念、实验教学准备以及实验教学方法等多种因素的影响,高中物理实验教学还存在较多的问题,没有达到促进高中物理教学有效开展的目的。因此,我们应根据高中物理实验教学的实际需要,制定具体的实验教学措施,保证高中物理实验教学取得实效。