期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让数学课堂因多媒体而精彩
1
作者
叶电发
《中小学电教(下)》
2014年第7期108-108,共1页
多媒体课件展示具备方便操作、直观形象、全方位、多角度等特点,有利于学生学习兴趣的激发,有利于对课堂效率的提高。本文以《圆锥的体积》一课教学为例,依据教学流程,通过五个方面就多媒体在数学课堂中如何合理运用来阐述。
关键词
多媒体
圆锥的体积
直观形象
调动思维
化难为易
充实知识
原文传递
题名
让数学课堂因多媒体而精彩
1
作者
叶电发
机构
安溪县凤城镇湖头中心阆溪小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第7期108-108,共1页
文摘
多媒体课件展示具备方便操作、直观形象、全方位、多角度等特点,有利于学生学习兴趣的激发,有利于对课堂效率的提高。本文以《圆锥的体积》一课教学为例,依据教学流程,通过五个方面就多媒体在数学课堂中如何合理运用来阐述。
关键词
多媒体
圆锥的体积
直观形象
调动思维
化难为易
充实知识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让数学课堂因多媒体而精彩
叶电发
《中小学电教(下)》
2014
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部