基于响应分块相容的测试数据编码压缩方案

提出一种测试数据压缩方案,利用测试向量与扫描链中响应数据的分块相容来增加被编码测试向量中的无关位,降低了线性反馈移位寄存器(LFSR)编码种子的度数,且不必增加额外的测试向量,最终达到压缩测试数据的目的.该方案的硬件解压结构仅需一个LFSR和简单的控制电路.实验结果表明,与其他压缩方法,如基于部分向量切分的LFSR重新播种方法、混合码方案和FDR码方案等相比,该方案在压缩效率和硬件开销上都有明显优势.

分组频率Golomb码测试数据压缩研究

提出了一种称为分组频率Golomb码的测试数据压缩方法。方案针对测试集中游程长度分布的不均匀性,重新构建Golomb码的前缀码,用短码字来编码包含游程长度多的分组。同时,在差分过程中,通过给无关位合理赋值来减少测试集中"1"的个数,从而减少了游程的数目。实验结果表明,建议方案能有效提高Golomb码的压缩率。

基于分组共享种子和位翻转的测试数据压缩方法

文章提出了一种基于分组共享种子和位翻转的测试数据压缩方法。该方法根据测试集生成的特点,将确定位处于相同位置的测试向量分为一类,并将每类确定位不同处无关位化,合并得到每类的首模式,这就减少了首模式确定位的个数;同时每类中向量共享一个种子,减少了编码种子个数,提高种子的利用率,达到压缩测试数据的目的;解压时通过记录与LFSR重新播种展开序列确定位不同处的地址信息和翻转信号还原即可。实验表明,该方法与基于部分向量切分的LFSR重新播种方法和混合码相比,在压缩效率上具有明显的优势。

基于折叠集的低功耗测试

提出了一种利用折叠计数器特点,基于完全测试集的低功耗测试方案。方案先用几个相关性很好的折叠集测试电路中大部分的故障,然后直接翻转扫描单元中的数据得到剩余故障的测试向量。在硬件上,采用一个地址计数器和随机访问扫描(RAS)结构相结合实现了并行的折叠控制。与传统的混合测试模式相比,克服了伪随机测试阶段带来的功耗问题。实验结果表明,该方案能够有效降低测试功耗和测试时间。

品味生活 体验科学

新课程标准的实施和中考命题的生活化,要求把学生的生活实际作为教学方法的选择和确立的依据。生活化是当前最重要的教学方法。而探究性学习是新课程标准中特别强调的一种方式,把科学探究与生活化的教学方法结合起来,能更好地培养学生学以致用的学习习惯和提高学生的科学素养。对于教师来说,不仅要熟悉教材内容教原理,更要注重学生科学探究能力的培养,让学生在体验科学探究的乐趣中,品味生活。

注重问题设计 培养科学思维品质

在科学教学中,良好的课堂教学问题设计对于提高学生的科学素质,发展学生的思维,培养学生思维品质有着重要的作用。

中学物理实验室的管理

物理实验是物理知识学习很重要的一个环节，但实验器材种类、形式多样，它们的管理非常重要。本文浅谈实验室教室管理，准备室仪器的管理及实验室仪器的借用管理，以提高实验室管理的工作效率．

规避审计风险的内审转型探讨

农村合作金融机构各项业务的迅速发展，对内部审计工作提出了新的要求。风险导向审计不仅有利于提高审计的效率与效果，而且有利于强化风险管理，减少审计风险，因此，农村合作金融机构内部审计应积极引入新的审计理念，逐步由合规审计向风险审计转变。

计算机辅助审计再发力

浙江慈溪农村合作银行创新内部审计方式，建立了计算机审计分析模型，积极创造条件开发计算机辅助审计系统，借助审计系统数据分析模型对经营管理的活动过程进行审计 浙江慈溪农村合作银行创新内部审计方式，建立了计算机审计分析模型，开发应用计算机辅助审计系统，建立了审计数据库，完善了审计数据分析功能，借助审计系统数据分析模型对经营管理活动过程进行审计。