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刍议如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力
1
作者
叶相菊
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期120-120,共1页
众所周知,中国是一个极其重视教育的国家。因而,伴随着社会的进步教育教学水平不断提升。目前,小学语文教学中题材多变,要想为小学生学好语文打下坚实的基础,朗读能力的培养是不可或缺的。培养小学生的朗读能力,不可能一蹴而就,需要教...
众所周知,中国是一个极其重视教育的国家。因而,伴随着社会的进步教育教学水平不断提升。目前,小学语文教学中题材多变,要想为小学生学好语文打下坚实的基础,朗读能力的培养是不可或缺的。培养小学生的朗读能力,不可能一蹴而就,需要教师长期不懈的引导。本文就如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力,作了具体的阐述。
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关键词
小学
语文
朗读
能力
提升
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职称材料
题名
刍议如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力
1
作者
叶相菊
机构
河北省沧州市南皮县迎宾小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期120-120,共1页
文摘
众所周知,中国是一个极其重视教育的国家。因而,伴随着社会的进步教育教学水平不断提升。目前,小学语文教学中题材多变,要想为小学生学好语文打下坚实的基础,朗读能力的培养是不可或缺的。培养小学生的朗读能力,不可能一蹴而就,需要教师长期不懈的引导。本文就如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力,作了具体的阐述。
关键词
小学
语文
朗读
能力
提升
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
刍议如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力
叶相菊
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
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