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“赏识教育”是开启学生心灵的钥匙
1
作者
叶祧
《班主任》
北大核心
2000年第1期47-47,共1页
老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天,他发现学生王友用泥块砸同学,当即制止了王友,并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室,见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果...
老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天,他发现学生王友用泥块砸同学,当即制止了王友,并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室,见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送给他:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果后,陶先生又掏出一颗糖果放到他手里:“这也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,
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关键词
先生
学生
赏识教育
小学校长
校长办公室
陶行知
学时
心灵
怀疑
制止
全文增补中
题名
“赏识教育”是开启学生心灵的钥匙
1
作者
叶祧
机构
四川省成都市长安中学
出处
《班主任》
北大核心
2000年第1期47-47,共1页
文摘
老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天,他发现学生王友用泥块砸同学,当即制止了王友,并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室,见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送给他:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果后,陶先生又掏出一颗糖果放到他手里:“这也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,
关键词
先生
学生
赏识教育
小学校长
校长办公室
陶行知
学时
心灵
怀疑
制止
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G647 [文化科学—高等教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
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1
“赏识教育”是开启学生心灵的钥匙
叶祧
《班主任》
北大核心
2000
0
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