丙烯颜料的特点及其在美术创作中的表现力

丙烯颜料是绘画艺术演进与科学技术发展的瑰宝,其凭借性质稳定、兼容性良好等特点在众多颜料中脱颖而出,博得一大批艺术家的青睐。丙烯颜料的出现推动了现代艺术的发展,其在美术创作中具有极强的色彩表现力、质感表现力、层次表现力,极大地丰富了作品的画面和内涵。

高职院校服务社区“老年教育”路径研究——以汉中职业技术学院为例

随着我国老龄化程度日益加剧,社区老年教育的社会需求越来越旺盛,市场存量的老年教育资源远远不能满足当前社会的需要。高职院校作为服务区域经济社会发展的重要力量,理当积极参与,主动服务于社区老年教育事业发展。本文以汉中职业技术学院为例,从基地建设、课程构建、培训覆盖、资源整合四个方面就高职院校如何充分发挥资源优势,对社区老年教育服务的路径、方法、策略进行总结分析,并提出相关思考和建议,以供借鉴。

“三全育人”视野下高职院校创新创业教育体系构建

“三全育人”视野下构建高职院校创新创业教育体系既是建设创新型国家的重要路径,也是推进高职院校职业教育改革的重要内容,同时还是大学生实现全面发展的必然选择。但在当前的教育实践中,部分高职院校的创新创业教育工作还存在不足,相应的研究也具有一定缺陷,不仅未能将创新创业教育融入教育教学的环节,还在一定程度上抑制了“双创”教育的育人成效。因此,高职院校应在明确“双创”教育价值的基础上,结合当前在实践环节存在的缺陷,探索相应的创新创业教育构建路径,以提升自身创新创业教育改革的质量水平。

新形势下高职学前教育专业建设实践探索

文章结合高职学前教育面临的新形势,对高职学前教育专业建设的目标、路径与建议进行了探讨,并提出建立健全校企(学校与幼儿园)合作运行机制、做好人才培养模式改革与课程体系建设、加大实验实训条件建设力度、切实加强师资队伍建设和完善社会服务能力建设等几个方面的建议,以期对专业建设实践提供借鉴。

高职幼儿园环境创设课程 “院园一体化”实训模式探究

《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用．有效地促进幼儿的发展。”近年来，幼儿园环境作为一种隐性课程资源，在开发幼儿智力、促进个性发展方面发挥着越来越重要的作用。那么，作为幼儿园环境创设课程的重要教学环节和手段．实训教学如何做才能更具针对性、更接地气呢？笔者认为，尝试“院园一体化”的实训模式不失为一种有益的探索。

刍议高职公共艺术教育

艺术教育是高职公共通识教育。高职学生在接受公共艺术教育过程中,能提高审美情趣,陶冶品德情操,树立起正确的价值观和人生观。通过制定符合高职特色的艺术教育培养模式、做好艺术教育教学体系的职业规划、构建多元化艺术教育平台、加强师资队伍建设、建立科学的艺术教育评价模式等,加强高职公共艺术教育工作。

手工技艺在食品包装设计中的应用——评《食品包装设计》

随着人们生活水平的不断提升,食品行业取得迅速发展,随之而来的是激烈的市场竞争。食品企业为了赢得市场,在保障食品质量的基础上还对食品包装进行了大胆创新。食品包装是食品呈现给消费者的第一印象,因此良好的包装能够迅速抓住消费者的眼球,对食品实现其经济价值有重要的促进作用。手工技艺是传承了几千年的非物质文化遗产,其中蕴含着古人的智慧和精益求精的精神,对于当前食品包装设计进行创新有较大帮助。由员勃、陈莹燕和宋华联合编著、华中科技大学出版社出版的《食品包装设计》一书。

高职艺术教育介入社区教育的路径探析

文章在对社区艺术教育的需求与供给,以及其现状与成因进行分析的基础上,提出了高职艺术教育介入社区教育的路径:建立健全社区与高职艺术教育工作机制;整合资源,构建校社一体的社区艺术教育体系;建立适应社区各类艺术教育需求的经费保障机制;创新社区艺术教育合作形式;开展丰富多彩的社区艺术教育活动;不断提高服务于社区教育的高职艺术教育质量。

对幼儿园外部空间环境设计的思考

幼儿园外部空间环境设计应遵循安全与健康原则、符合幼儿行为特征原则、方便适用原则和彰显个性发展原则。文章基于幼儿园外部空间元素.就幼儿园出入口空间、庭院空间、廊道空间、屋顶空间、围墙空间及景观等辅助空间元素提出设计建议。

江山中学1984～1987年学生视力下降原因分析

1984～1987年全校学生视力不良率逐年上升,分别为:22.6%、38.2%,43.3%和47.1%其中视力最差的高三①班视力不良状况日趋严重,其不良率逐年为37.7%、64.7%、72.4%和80.1%。对学生视力下降原因我们调查分析为下: 1986年12月,我在各年级抽取一个班学生进行了视力、课业负担及用限卫生等项目的调查,其结果如下:

试论中国传统绘画与西方近现代绘画的契合

中国传统绘画与西方近现代绘画艺术有着许多契合点。这种契合是建立在东西绘画发展趋势同向性基础之上的。中国传统艺术对西方绘画深刻的影响,在其由传统向现代转型的过程中得到了较好的体现。

高职艺术实践型在线开放课程建设探究——以手工课程为例

高职艺术实践型课程运用音视频线上平台进行教授,较为契合此类课程的实践性特点。为此,以手工在线开放课程为案例要紧紧围绕满足学生学习、兴趣爱好、技能提升等功能进行课程设计,重点聚焦基础理论讲解、艺术技能示范和重难点观摩等核心实践型内容,以通识性、典型性、模块化、拓展性的形式进行建设。通过资源脚本设计,音频、视频、字幕的拍摄制作,以及课程发布与评价等建设环节的探究,提出类似课程的一般性建设路径。

幼儿园环境设计中屋顶空间的中介性探析

幼儿园屋顶的合理利用可以部分解决空间不足的问题,更重要的是它联系着室内与外部环境,具有中介特性,在使用功能和处理手法方面具备深度挖掘的空间和价值。