浅谈小学数学课堂教学设计认知能力培养的方法创新

课堂教学设计是解决教学问题的一种特殊设计活动,本文通过对小学数学课堂教学设计中认知能力培养的现状与存在问题的分析,提出小学数学课堂教学设计认知能力培养的创新方向。

创新小学数学课堂学生评价方法之我见

课堂教学中的学生评价,是促进学生成长、教师教学水平提升以及提高课堂教学质量的重要手段。本文将通过评价维度、评价内容和评价方式三个方面来阐述小学数学课堂教学学生评价。

重视挫折教育 培育健全人格

小学生正处在身心发展的关键时期，为使我们的学生在未来竞争中成为能够经受挫折、勇于开拓创新的强者，我们教育工作者必须重视挫折教育，潜心探索．教会学生如何面对困难、承受压力，如何战胜各种挫折，逐步培养学生的抗挫折能力。促进其身心健康可持续发展。