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论高中地理数字化辅助教学系统的开发与应用
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作者 叶细柳 《高考》 2024年第24期77-79,共3页
信息化时代背景下,以人工智能、云计算、大数据为代表的数字技术的蓬勃发展,为教育行业注入了新鲜而有活力的血液。鉴于数字技术融入课堂教学的优势,本文结合高中地理的学科特征,着眼于一线地理教学的场景需求,设计了一套集数字技术、... 信息化时代背景下,以人工智能、云计算、大数据为代表的数字技术的蓬勃发展,为教育行业注入了新鲜而有活力的血液。鉴于数字技术融入课堂教学的优势,本文结合高中地理的学科特征,着眼于一线地理教学的场景需求,设计了一套集数字技术、地理教材、数字资源、学科工具以及应用数据为一体的数字化辅助教学系统,并结合具体的案例,概述了高中地理数字化辅助教学系统的应用场景的五大特征,推动“学习对生活有用的地理”这一课程理念的落实。 展开更多
关键词 高中地理 数字化辅助教学系统 开发与应用
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弘扬闽南优秀文化传承非物质文化贵产——厦门一中集美分校(灌口中学)答嘴鼓社团
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作者 叶细柳 《海峡儿童(读写)(7-9年级)》 2015年第4期F0004-F0004,共1页
甲:灌口中学好!灌口中学真好!灌口中学尚界好!已:诶,我问你,你咧欢喜什么?甲:我是为了咱灌口中学的变化欢喜!已:是着欢喜,咱灌口中学刚晋升为福建省一级达标高中!你甘知影灌口中学这个名字是怎么来……看到这里,您可能一... 甲:灌口中学好!灌口中学真好!灌口中学尚界好!已:诶,我问你,你咧欢喜什么?甲:我是为了咱灌口中学的变化欢喜!已:是着欢喜,咱灌口中学刚晋升为福建省一级达标高中!你甘知影灌口中学这个名字是怎么来……看到这里,您可能一头雾水了吧! 展开更多
关键词 非物质文化 中学 厦门一中 文化传承 社团 分校 闽南 福建省
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