利用网络教学平台促进城乡教师协同发展研究——以Delight IP 5.0远程交互式教学平台为例

我国教师资源配置城乡差距巨大。为解决乡村优质教师资源匮乏和乡村教师职业培训方面存在的问题,提出利用网络教学平台促进城乡教师协同发展的构想并建立了模型,并利用Delight IP 5.0远程交互式教学平台在浙江省的部分地区验证了该方案的可行性和实际可操作性。

浅议基于TPI平台的湖州地方志全文数据库建设

本文针对湖州市委党校《湖州地方志全文数据库》建设的实践,对数据库建设中平台选择、资源统筹、标引规范、人员构成等问题展开探讨,并提出了市级党校开发自建数据库的途径。