分析神经内科护理对脑卒中康复护理的临床分析

探究分析神经内科护理对脑卒中康复护理的临床分析。方法 从2021年9月开始实验,一直进行到2022年9月结束,对这一时间内的符合条件患者进行随机分组,给予不同护理措施,从而比对各自护理效果,区分为两个组别,即不改变措施的常规对照组和改变措施的实验对照组。结果 在确保客观公平的情况下,规避所有可能的干扰因素后,得到实验对照组效果优于常规对照组效果的结论,即P<0.05。结论 综上,将康复护理护理措施应用在脑卒中的患者日常护理措施中,可以让护理工作开展的更加有效,故值得参考。

京剧对歌仔戏艺术影响刍议

歌仔戏是中国传统戏剧的重要组成部分,她起源于漳州锦歌,流行于闽南和台湾地区。歌仔戏作为我国的传统戏曲艺术之一,在她的百年发展史上,有着我国戏曲艺术所具有的最显著特色。首先,歌仔戏演员角色有着中国戏曲特有的行当之分:生、旦、净、丑;在表演上有着相似的形式如趟马、走边、起霸,以及把子功的套路和道具刀枪、马鞭等;其次,它也有戏曲中常见的服饰:蟒袍、大靠、厚底、翎子、盔头,包括包大头、

布袋木偶剧《钟馗元帅》的音乐设计

“万安城中恶鬼作孽,无辜孩童神秘失踪,伏魔元帅钟馗率领一批可爱小卒巡行天下,闻讯大怒,遂进城捉鬼。初战告捷,钟馗甚为高兴,与小卒们玩乐戏耍,其乐融融。岂料城中有明鬼,还有暗鬼,更有阴阳两面吸血鬼,好个钟元帅逞智斗勇,和众小卒们一道深入鬼窟,察寻鬼踪,终于除鬼镇邪,成功塑造了钟馗大智大勇的形象。”这就是《钟馗元帅》的剧情简介。 “钟”剧中有钟馗、吸血鬼、小孩三个主要角色,

促进儿童早期模式能力发展的教育策略

儿童早期模式能力的发展对其日后的数学学习具有重要影响,有助于幼儿对数学本质的把握及其数学思维的养成。儿童早期模式能力以重复性模式认知为主,可以有效促进幼儿数学认知能力的发展,且与关联性知识和工作记忆存在一定相关。为促进儿童早期模式能力的发展,教师应在充分了解儿童早期模式能力发展规律与特点的基础上,积极组织开展各类寓于学习情境中的模式活动,并为幼儿的模式探究行为提供有效支持。

小学语文趣味识字教学方法创新策略

识字能力是小学生在整个小学阶段必须要掌握的一项非常重要的学习能力。如何有效进行识字教学,提升学生的识字能力,在小学教学中显得尤为关键。通过解析课堂上创新识字教学的方法,进行趣味性识字教学,证明小学语文趣味识字教学方法创新的重要性。

借助课题研究促进教师专业成长

“基于领域教学知识(PCK)的学前教师培训与效能研究”是教育部人文社会科学规划研究项目,该课题分别选取北京、上海、浙江、四川4地18所幼儿园的部分教师作为研究对象,探索提升学前教师培训效能的途径。我园有幸参与其中,成为数学领域实验园。研究中,专家基于教师领域教学知识现状而设计的互动参与式理论培训,针对教师真实教育情境中观念与行为问题的现场诊断,以及课题组网络学习平台中的优质教学视频资源等,都让我们真切地看到了自己在专业素养和教研管理上的不足。我们在参与课题研究的过程中,逐步摸索出了能持续促进我园教师专业成长的有效路径。