Blackboard与Blog协同促进通识课程辅助教学模式的改革与实践

提出了通识课程辅助教学模式改革的选题、目标与研究的具体内容,落实了要解决的主要问题,介绍了拟采取的研究方法及主要特点,梳理了研究的思路,设计出了研究的实施方案,交代了研究的保障措施,明确了研究的应用前景、推广价值与实践意义。旨在改进传统通识课程的教学模式、学习模式、评价模式。

现代大学治理框架下的高等学校信息公开制度

我国现行高校信息公开制度，存在难以克服的制度困境，难以成为我国高校信息公开的理想模式。现代大学治理框架下的高校信息公开制度，是我国国情下高校信息公开的必由之路，是一种将高校办学的自主性和高校类型的多样性有机地统一起来的高校信息公开制度模式。应当在构建现代大学治理结构的前提下，区分高等学校的类型，分别建立公办高校信息公开制度、民办高校信息公开制度和其他专项信息公开制度。

大学章程：依法治校的制度保障

大学章程不能偏离依法治校和法制的轨道，它是落实依法治校的载体和制度保障。大学章程通过明确高校办学自主权，从而为政府管理高校的职权划定界限，通过明确高校内部权力结构形式与权力配置，从而保障和约束高校内部权力的运行。大学章程是教育行政法治和大学法人自治的制度表达，是建立现代大学制度的必然选择。

浅析依法治校与弘扬师德

高校的发展是一个依法治校和以德治校并重的过程。依法治校是新形势下高校治理的基本方针。实行依法治校,就是要严格按照教育法律的原则与规定,开展教育教学活动,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益。同时必须把"依法治校"和"以德治校"结合起来,加强教师的职业道德建设,弘扬师德,使"依法治校、从严治校"得到真正有效的推进和落实。