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初中语文教学中读写结合的切实落实策略
1
作者
叶芸君
《中学生作文指导》
2019年第46期0018-0018,共1页
语文是一门语言学习科目,而语文核心素养要求学生在语言积累的过程中实现语言运用。读写结合教学策略是以阅读为基础,让学生从阅读中积累素材,并将这些素材转化为自己的语言资料,在写作中进行有效运用。而实现读写结合的教学策略,也是...
语文是一门语言学习科目,而语文核心素养要求学生在语言积累的过程中实现语言运用。读写结合教学策略是以阅读为基础,让学生从阅读中积累素材,并将这些素材转化为自己的语言资料,在写作中进行有效运用。而实现读写结合的教学策略,也是新课程改革对于初中语文教学的要求。本文就如何在初中语文教学中实施读写结合的教学策略展开讨论。
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关键词
初中语文教学
读写结合
教学策略
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职称材料
题名
初中语文教学中读写结合的切实落实策略
1
作者
叶芸君
机构
四川省巴中市南江县实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0018-0018,共1页
文摘
语文是一门语言学习科目,而语文核心素养要求学生在语言积累的过程中实现语言运用。读写结合教学策略是以阅读为基础,让学生从阅读中积累素材,并将这些素材转化为自己的语言资料,在写作中进行有效运用。而实现读写结合的教学策略,也是新课程改革对于初中语文教学的要求。本文就如何在初中语文教学中实施读写结合的教学策略展开讨论。
关键词
初中语文教学
读写结合
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中语文教学中读写结合的切实落实策略
叶芸君
《中学生作文指导》
2019
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