基于文化视角下高中数学课堂的基本模式

数学作为素质教育的重要组成部分,数学有着其自身的独特性,要想学好数学,了解数学文化极其必要.本文就文化视角下高中数学课堂的基本模式作了相关分析.

注重课堂导入艺术 提升课堂教学质量

随着新课程改革工作逐渐的深入，现今我国教育部门对于高中数学教学的要求逐渐的提升，当前我国高中数学教师们应当充分意识到提升自身教学全面性的重要性．在具体的数学教学过程中，高中数学教师们要注重课堂导入教学方式的应用，数学教学质量能够得到大幅度的加强．就此本文结合实际，浅谈注重课堂导入艺术．提升高中数学课堂教学质量．

初高中二次函数的学习差异分析

实践表明,二次函数是中学数学教学和学习中较困难的知识点之一.然而二次函数作为一种基本的函数类型,在学习中又显得非常重要,也是初高中教学中联系较密切的内容.