开展初中语文名著阅读教学的措施分析

对于中小学生来说,阅读名著不仅可以使他们在阅读的过程中增长知识,还能获得一些为人处世的感悟。实际上,阅读名著是为了从名著中认识世界,获得更多的信息,并且提高自身的阅读能力。就目前的形式来看,初中生在进行语文名著阅读的过程中存在一些问题,教师无法从他们的阅读情况中明确他们的阅读能力是否得到了提升,也无法得知他们是否真正从阅读过程中获得了相应的知识和感悟。本文就开展初中语文名著阅读教学的措施进行相关的分析研究。