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如何培养学生信息素养
1
作者
叶荣泽
《中小学电教(下)》
2015年第12期8-8,共1页
信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工。提高了人的信息素养就培养了人的独立自主学习的态度和方法,使...
信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工。提高了人的信息素养就培养了人的独立自主学习的态度和方法,使之具有批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识,具有追求新信息、运用新信息的意识和能力,善于运用科学的方法,从瞬息万变的事物中捕捉信息,从易被人忽视的现象中引申、创造新信息的能力。
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关键词
信息意识
信息知识
信息能力
信息道德
原文传递
题名
如何培养学生信息素养
1
作者
叶荣泽
机构
江苏省泰兴市溪桥初级中学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第12期8-8,共1页
文摘
信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工。提高了人的信息素养就培养了人的独立自主学习的态度和方法,使之具有批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识,具有追求新信息、运用新信息的意识和能力,善于运用科学的方法,从瞬息万变的事物中捕捉信息,从易被人忽视的现象中引申、创造新信息的能力。
关键词
信息意识
信息知识
信息能力
信息道德
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
如何培养学生信息素养
叶荣泽
《中小学电教(下)》
2015
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