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小学班级管理中德育的渗透策略探讨
被引量:
1
1
作者
叶荷静
《新智慧》
2023年第2期78-80,共3页
开展德育是小学阶段重要教学任务之一,而在班级管理中渗透德育,是提高学生整体素养的有效途径。在小学班级管理中渗透德育,可以让学生在生活和学习中树立正确的思想观念和道德品质,促进学生健康成长。本文简要分析了在班级管理中渗透德...
开展德育是小学阶段重要教学任务之一,而在班级管理中渗透德育,是提高学生整体素养的有效途径。在小学班级管理中渗透德育,可以让学生在生活和学习中树立正确的思想观念和道德品质,促进学生健康成长。本文简要分析了在班级管理中渗透德育的重要性,探究在小学班级管理中渗透德育的策略,以期学生在生活和学习中提高思想道德水平。常言道:教书育人,以德为先。
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关键词
渗透德育
班级管理
道德品质
思想道德水平
教书育人
以德为先
策略探讨
教学任务
原文传递
题名
小学班级管理中德育的渗透策略探讨
被引量:
1
1
作者
叶荷静
机构
山东省临沂沂龙湾小学
出处
《新智慧》
2023年第2期78-80,共3页
文摘
开展德育是小学阶段重要教学任务之一,而在班级管理中渗透德育,是提高学生整体素养的有效途径。在小学班级管理中渗透德育,可以让学生在生活和学习中树立正确的思想观念和道德品质,促进学生健康成长。本文简要分析了在班级管理中渗透德育的重要性,探究在小学班级管理中渗透德育的策略,以期学生在生活和学习中提高思想道德水平。常言道:教书育人,以德为先。
关键词
渗透德育
班级管理
道德品质
思想道德水平
教书育人
以德为先
策略探讨
教学任务
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
小学班级管理中德育的渗透策略探讨
叶荷静
《新智慧》
2023
1
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