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浅谈语文课堂开展个性化教学的重要意义
1
作者
叶蒙燕
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第8期120-120,共1页
语文个性化教学是指语文教师在教学过程中自己独特的教学风格。在语文课堂上开展个性化教学,可以锻炼学生运用语言的能力,激发他们创造性思维,从而有利于培养他们的创新能力。在哲学意义上,所谓的个性就是指一事物区别于其他事物的个别...
语文个性化教学是指语文教师在教学过程中自己独特的教学风格。在语文课堂上开展个性化教学,可以锻炼学生运用语言的能力,激发他们创造性思维,从而有利于培养他们的创新能力。在哲学意义上,所谓的个性就是指一事物区别于其他事物的个别的、特殊的性质。就个人外在表现而言,个性是指他的言语方式、行为方式和情感方式有自己独特的风格。那么什么是语文个性化教学呢?
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关键词
个性化教学
言语方式
创造性思维
应试教育思想
学习过程
言语表达
课堂教学
静态知识
自主学习
情感方式
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题名
浅谈语文课堂开展个性化教学的重要意义
1
作者
叶蒙燕
机构
广东廉江市石岭中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第8期120-120,共1页
文摘
语文个性化教学是指语文教师在教学过程中自己独特的教学风格。在语文课堂上开展个性化教学,可以锻炼学生运用语言的能力,激发他们创造性思维,从而有利于培养他们的创新能力。在哲学意义上,所谓的个性就是指一事物区别于其他事物的个别的、特殊的性质。就个人外在表现而言,个性是指他的言语方式、行为方式和情感方式有自己独特的风格。那么什么是语文个性化教学呢?
关键词
个性化教学
言语方式
创造性思维
应试教育思想
学习过程
言语表达
课堂教学
静态知识
自主学习
情感方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈语文课堂开展个性化教学的重要意义
叶蒙燕
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016
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