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新课程标准要求下中职数学学科发展的挑战与应对
被引量:
3
1
作者
叶进益
《九江职业技术学院学报》
2021年第1期72-75,共4页
在新时代背景下,为落实国家职业教育改革需要,教育部出台了一系列职业教育国家教学标准。受中职教育传统体系影响,中职数学面临师资力量有限、学科定位不明晰、学生学习兴趣低等问题。在新课程标准要求下,中职学校应从数学教学实际出发...
在新时代背景下,为落实国家职业教育改革需要,教育部出台了一系列职业教育国家教学标准。受中职教育传统体系影响,中职数学面临师资力量有限、学科定位不明晰、学生学习兴趣低等问题。在新课程标准要求下,中职学校应从数学教学实际出发,根据现阶段教学过程中存在的现实问题,通过学科体系重构、加强师资队伍建设及突出中职教育特色等途径实现中职数学学科创新发展。
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关键词
新课标
标准要求
中职教学
学科发展
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职称材料
基于泛雅平台的中职数学线上课程建设——以计算机应用专业为例
被引量:
2
2
作者
叶进益
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2020年第5期100-102,共3页
随着我国网络科技的进步和教育网络化进程的不断推进,各个教学阶段的网络课程建设也在持续发展。为了能够在中职数学课程中达到混合式的网络教学目标,全面推进中职数学课程的网络化建设,本文将以泛雅网络教学平台的建设为基础,以计算机...
随着我国网络科技的进步和教育网络化进程的不断推进,各个教学阶段的网络课程建设也在持续发展。为了能够在中职数学课程中达到混合式的网络教学目标,全面推进中职数学课程的网络化建设,本文将以泛雅网络教学平台的建设为基础,以计算机应用专业的教学课程为例,深入分析泛雅平台下的中职数学课程,并研究其特色和成果。
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关键词
中职数学课程
计算机应用专业
泛雅平台
网络课程建设
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职称材料
立德树人视域下的中职数学教学探索
被引量:
1
3
作者
叶进益
《延安职业技术学院学报》
2020年第6期60-63,共4页
中等职业教育是国家职业教育体系不可或缺的组成部分,在提升国民素质、向社会输送技能型人才方面发挥了重要作用。数学作为基础性学科,不仅是中职许多专业知识学习的基石,更是落实立德树人的主阵地。在明晰立德树人的概念与内容的基础上...
中等职业教育是国家职业教育体系不可或缺的组成部分,在提升国民素质、向社会输送技能型人才方面发挥了重要作用。数学作为基础性学科,不仅是中职许多专业知识学习的基石,更是落实立德树人的主阵地。在明晰立德树人的概念与内容的基础上,结合当前中职数学教学的困境,合理分析中职数学教学工作中落实立德树人的意义,并基于中职数学科目的综合特征,探讨立德树人视域下的中职数学教学实践路径。
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关键词
中等职业教育
数学教学
立德树人
实践路径
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职称材料
中职学生数学建模核心素养与会计专业能力的相关性研究
被引量:
3
4
作者
叶进益
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第26期85-87,共3页
对于中职学生来说,数学建模核心素养极其重要,因为数学建模与他们所学的专业知识息息相关。笔者以同安职业技术学校会计专业为例,在理论分析的基础上,利用SPSS、R等软件对数学建模核心素养水平与会计专业成绩进行相关性分析与可视化操作...
对于中职学生来说,数学建模核心素养极其重要,因为数学建模与他们所学的专业知识息息相关。笔者以同安职业技术学校会计专业为例,在理论分析的基础上,利用SPSS、R等软件对数学建模核心素养水平与会计专业成绩进行相关性分析与可视化操作,最终得出结论:数学建模核心素养水平与会计专业学生专业成绩具有极强的正相关性,即培养中职会计专业学生的数学建模核心素养有助于提高其专业水平,并在此基础上给出一些建议。
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关键词
中职
数学建模核心素养
会计
相关性
原文传递
题名
新课程标准要求下中职数学学科发展的挑战与应对
被引量:
3
1
作者
叶进益
机构
厦门市同安职业技术学校
出处
《九江职业技术学院学报》
2021年第1期72-75,共4页
文摘
在新时代背景下,为落实国家职业教育改革需要,教育部出台了一系列职业教育国家教学标准。受中职教育传统体系影响,中职数学面临师资力量有限、学科定位不明晰、学生学习兴趣低等问题。在新课程标准要求下,中职学校应从数学教学实际出发,根据现阶段教学过程中存在的现实问题,通过学科体系重构、加强师资队伍建设及突出中职教育特色等途径实现中职数学学科创新发展。
关键词
新课标
标准要求
中职教学
学科发展
Keywords
new curriculum standard
standard requirements
secondary vocational teaching
subject developme
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于泛雅平台的中职数学线上课程建设——以计算机应用专业为例
被引量:
2
2
作者
叶进益
机构
厦门市同安职业技术学校
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2020年第5期100-102,共3页
基金
2019年福建省中青年教师教育科研项目资助,项目名称:基于泛雅平台的中职学校计算机专业技能测试方法研究。(项目编号:JAT191781)。
文摘
随着我国网络科技的进步和教育网络化进程的不断推进,各个教学阶段的网络课程建设也在持续发展。为了能够在中职数学课程中达到混合式的网络教学目标,全面推进中职数学课程的网络化建设,本文将以泛雅网络教学平台的建设为基础,以计算机应用专业的教学课程为例,深入分析泛雅平台下的中职数学课程,并研究其特色和成果。
关键词
中职数学课程
计算机应用专业
泛雅平台
网络课程建设
Keywords
secondary vocational mathematics courses
major of computer application
Fan-ya Platform
Network Curriculum Construction
分类号
G630.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
立德树人视域下的中职数学教学探索
被引量:
1
3
作者
叶进益
机构
同安职业技术学校
出处
《延安职业技术学院学报》
2020年第6期60-63,共4页
文摘
中等职业教育是国家职业教育体系不可或缺的组成部分,在提升国民素质、向社会输送技能型人才方面发挥了重要作用。数学作为基础性学科,不仅是中职许多专业知识学习的基石,更是落实立德树人的主阵地。在明晰立德树人的概念与内容的基础上,结合当前中职数学教学的困境,合理分析中职数学教学工作中落实立德树人的意义,并基于中职数学科目的综合特征,探讨立德树人视域下的中职数学教学实践路径。
关键词
中等职业教育
数学教学
立德树人
实践路径
Keywords
secondary vocational education
mathematics teaching
ethics
practice path
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.61 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职学生数学建模核心素养与会计专业能力的相关性研究
被引量:
3
4
作者
叶进益
机构
同安职业技术学校
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第26期85-87,共3页
基金
福建省中青年教师教育科研项目资助(项目编号:JAT191781)
文摘
对于中职学生来说,数学建模核心素养极其重要,因为数学建模与他们所学的专业知识息息相关。笔者以同安职业技术学校会计专业为例,在理论分析的基础上,利用SPSS、R等软件对数学建模核心素养水平与会计专业成绩进行相关性分析与可视化操作,最终得出结论:数学建模核心素养水平与会计专业学生专业成绩具有极强的正相关性,即培养中职会计专业学生的数学建模核心素养有助于提高其专业水平,并在此基础上给出一些建议。
关键词
中职
数学建模核心素养
会计
相关性
Keywords
vocational school
core literacy of mathematical modeling
accounting
correlation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程标准要求下中职数学学科发展的挑战与应对
叶进益
《九江职业技术学院学报》
2021
3
下载PDF
职称材料
2
基于泛雅平台的中职数学线上课程建设——以计算机应用专业为例
叶进益
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
立德树人视域下的中职数学教学探索
叶进益
《延安职业技术学院学报》
2020
1
下载PDF
职称材料
4
中职学生数学建模核心素养与会计专业能力的相关性研究
叶进益
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
3
原文传递
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