独立学院应用型人才的培养与实践教学探索

独立学院应用型人才的培养目标决定了独立学院学生的培养模式,不仅要求学生掌握基本理论和基础知识,更重要的是,要通过实践教学培养学生丰富的实践经验和较强的实践能力。加强实践教学的对策主要有:在课时设置上保证实践教学的时间;加强校内实训基地建设;聘请业界精英为"荣誉教授";注意实践教学课程的建设;建设一支技术过硬的教学队伍。

新时期高校学生工作创新探析

高校学生工作创新是新时期提倡以学生为本,培养创新型人才的必然要求。分析了高校学生工作创新的必然性,提出了高校学生工作创新的原则,从学生工作理念、学生工作内容和方法、学生工作管理方式等方面分析阐释高校学生工作创新内容。同时提出了学生评估模式的创新。

大学生创业教育探析

创业教育是知识经济、经济全球化的内在要求;创业教育是高等教育适应从知识本位向能力本位、从应试教育向素质教育、从教师中心向学生中心的转变,促进高校学生就业从求职向创业转变的重要方面。

学校思想政治教育中人文精神的彰显

学校教育，既包含科学技术教育，也包含人文艺术教育。人文精神教育是学校教育的灵魂，更是学校思想政治教育工作的基础。在当前大力贯彻和落实科学发展观的新形势下，思想政治教育工作者应当把人文精神高度运用到学生思想教育工作中去，以培养出适应和谐社会发展的高素质人才。一。

对加强独立学院党建工作的几点思考

当前,独立学院呈现基层组织边缘化、教职工多元化、学生个性化等特点。如何发挥党组织核心作用是一个亟待探讨的新课题。本文通过对独立学院党建工作现状进行调查,对问题出现的原因进行分析,并提出解决问题的思路和对策。

高校家庭经济困难学生心理健康教育浅析

高校家庭经济困难学生是当今大学校园的一个重要群体，他们的成长不容忽视。了解他们的心理健康状况及存在的心理问题，采取切实有效措施，做好心理健康教育和心理咨询，促使他们健康成长。