《雨里的猫》:海明威作品中的一朵奇葩

《雨里的猫》是海明威早期的短篇小说。该小说反映了男女地位不平等、女性意识的受压抑,体现出海明威对女性问题的关注与揭示,是海明威为数不多的具有女性意识的代表作。故事情节意味深长,小说语言十分简洁凝练。

关联理论视角下的文化缺省及翻译补偿策略——以《茶馆》为例

文化缺省是译者在翻译过程中经常遇到的现象。采用何种翻译策略才能够有效避免文化缺省给译文读者带来的困惑是本文关注的重点。文章从文化缺省的形成及其对翻译的影响着手,阐述了关联理论的内涵和最佳关联原则,并从这一角度分析比较了老舍著名作品《茶馆》的两个英译本,探讨对文化缺省的翻译补偿策略,认为文化移植是文化缺省翻译的最终趋势。

汉语言文化国际推广视野下汉英泛义动词的语义实现比较研究——以“弄”和“make”为例

泛义动词由于语义宽泛而不确定,成为汉语言文化国际推广的一个难点。该文以“弄”和“make”为例,对汉英泛义动词的语义实现进行比较研究,发现汉语“弄”和英语“make”在动宾结构、动补结构的语义实现存在相似之处,且都有虚化义。但是两者也有明显的区别:首先,前置词和后置词对汉语“弄”和英语“make”的语义受制存在差异;其次,语态的变化对汉语“弄”和英语“make”的语义实现影响不同;最后,在动补结构中,汉语“弄”的语义受前置词制约,英语“make”的语义不受制约。在此基础上,该文提出泛义动词的对外汉语教学策略。

文化经典重构讲好中国故事——对外汉语阅读教材建设的经验与启示

文化经典重构是对中国文化经典凝聚的文化内涵和核心价值系统进行现代话语的重新表述和阐释。向世界讲述中国文化传统的价值取向是讲好中国故事的重要方面。文化经典重构能够推动中华文化的国际传播、展示国家形象、构建国家话语系统。中华文化经典蕴含的文化内涵和价值系统对母语非汉语的学习者(特别是中高级阶段的学生)具有极大的吸引力。经典的对外汉语阅读教材能够帮助外国学生对中国文化核心价值的认识和理解。文化经典重构能够实现古今故事传承,现象和本质同一。

广西文化双语教材与资源建设研究

新时代新背景下建设广西文化软实力,传播广西地方文化,需要丰富广西文化课程资源,广西文化双语教材与资源的研究既是新文科建设对于课程体系的内涵需求,也是立足于广西文化双语教材资源缺乏的现实所需。构建广西文化双语教材与资源可以分步走,其包括广西地方文化特色教材编写;广西文化特色微视频线上课程打造与开放资源共享;线上教育教学平台与完整独特的教学体系构建。

2001-2011年国内菲利普·罗斯研究综述

文章综述2001-2011年国内对美国犹太作家菲利普·罗斯的研究。文章总结列出菲利普·罗斯的全部作品,和国内的译介出版情况,国内近十年研究中的主要观点,及研究的几个空白之处。