班级制管理模式对护理实习生心理健康的影响研究

目的探讨班级制管理模式在缓解护理实习生压力方面所起到的作用。方法应用护理实习生压力源问卷和症状自评量表(SCL-90)对112名不同管理模式下的护理实习生进行调查。结果压力源调查结果发现班级制管理模式下的护理实习生在职业管理及职业认识方面、患者方面、沟通方面、知识方面压力值均低于非班级制管理下的实习生。班级制管理模式下护理实习生的心理健康状况明显优于非班级制管理模式下的护理实习生。结论班级制管理模式因其科学、规范、细致、人性化的优势在临床护理实习生压力来源和心理健康状况中可起到缓解的作用,从而培养出更加合格的护理人才。

城市群发展中的区域创新中心建设

区域创新能力是衡量区域竞争能力的重要评价指标,而提升区域创新能力则是城市群发展的终极目标和最终归宿,从我国城市群区域创新现状出发,采用层次分析法模型分析了在城市群发展的过程中相关影响因素的权重,并论述了城市群发展过程中区域创新中心建设的具体路径。

移动电子商务的商务模式

移动电子商务是在互联网电子商务的基础上发展而来的新的商务形式。本文首先介绍了移动电子商务的概念和特点,然后讨论了移动电子商务的商务模式,最后探讨了移动电子商务成功的关键因素。

已婚流动育龄妇女计生公共服务现状与需求满意度——基于在江苏部分城市进行的问卷调查

通过对苏州等城市部分已婚流动育龄妇女进行的问卷调查,考察了江苏已婚流动育龄妇女群体接受计划生育公共服务的现状、需求及其满意度。调查发现,已婚流动育龄妇女对人口计生部门的工作认可程度较高,但为其提供的计生公共服务中还存在着管理机构建设滞后、经费投入不足、计生服务供给不能满足需要、管理客体缺乏生殖健康意识等问题,据此提出构建以政府为主、多元参与的流动人口计生公共服务供给模式,增加财政投入,提高流动人口计生公共服务质量等政策建议。

体育公园模式演变与空间系统发展脉络研究——基于竞技、风景和触媒的逻辑

体育公园是在生态型体育产业的大背景下,基于现代城市公园的本底满足体育产业需求的发展模式.体育产业所涵盖的功能不断发展更迭,所对应的体育公园空间场所也在同步发生着变化.第一代体育中心承载着单纯的竞技体育功能,第二代风景化体育公园重在体育与公园的多重功能叠合,第三代触媒型体育公园重点强调区域的媒介作用.3代体育公园在投资规模、建设目标、后期运营三方面都存在着较大差异.现代奥林匹克运动会顺应了社会发展的需求和体育发展的潮流,以奥林匹克运动会为研究对象,从功能场所发展的角度对体育公园的概念和发展脉络进行研究,探求其发展动因和模式变化,以期对未来体育公园的建设发展提供参考.

基于可拓学菱形思维模式的3S风景园林设计教学方法研究

立意(Story)、结构(Structure)、策略(Strategy)是风景园林设计过程中主要研究与表现的3个方面,简称为3S设计体系.将可拓学引入风景园林设计课程,可以通过对抽象事物具象化图解的描述与表达,借用可拓学物元模型的直观性与逻辑性进行设计思维的交流.在设计的教学过程中尝试用系统详细的逻辑思维模式梳理设计结构体系(3S)与繁复的相关因素,促进学生掌握提炼有效信息与培养逻辑性设计思维的能力尤为重要.

基于低技术的城市水系可持续性景观设计研究实践——以天津泰达广场人工湖景观完善工程为例

低技术的可持续性景观策略崇尚自然,立足本土,尊重人文习俗,沿袭传统经验与营建工法,优选乡土材料,简单易行,特色浓郁。在现实的景观设计中,挖掘、研究、承袭低技术的景观策略与营建工法并付诸实践有着较为重要的意义。天津泰达人工湖景观完善工程是低技术可持续性景观设计的实例研究,在景观设计中寻求生态可持续性、经济性、实效便捷之间的质量和平衡尤为重要,低技术的可持续性景观设计策略则为解决该项目的设计与实施提供了研究与实施的方略。

“和”:论中国传统哲学思想下的古典园林气韵

"和"在几千年的中国传统伦理思想中是一个哲学范畴,是相异条件下各个元素的对立与统一。中国古典园林讲求"气韵",在形式上注重整体架构的韵律与节奏,在意境上追求一脉相承的文化意味,从而使形、神达到高度统一。

现代国际经济与贸易发展趋势探讨

本研究以现代国际经济与贸易为中心,展开了现代国际经济与贸易发展的研讨,在分析建立现代国际经济与贸易体系重要性的基础上,从全球化、知识化和规范化等层面阐述了现代国际经济与贸易的发展,对加快现代国际经济与贸易发展有所帮助。

城市商业综合体的体验式景观设计研究与实践——以天津泰达滨海天街商业景观为例

商业景观空间介于城市空间与商业建筑之间,是商业建筑通向城市的过渡空间,具有独特的开放性与公共性,体验式商业景观设计打破传统的静态景观设计,重新设计时间,设计景观的流动性,创造丰富情感与经验性的场所空间引导消费参与者的精神感知。

景观生态设计的低技术方法研究与实践——以大目湾植物群落修复设计为例

低技术所表达的回归自然和传统的理念是对生态景观设计方法的解读,具有其独特的地域特征和低廉的成本优势。低技术的应用实施提升了大目湾景观水系项目提供了生态安全,水污染得到有效治理,区域生态破坏得到有效控制,达到促进生态多样性恢复,增进生态系统的良性循环,极大提升了大目湾的可持续发展能力。

班级制管理模式在临床护生实习管理中的应用探讨

目的:探讨班级制管理模式在临床实习护生管理工作中的作用。方法:全体实习护生组合成一个班级,设立班委、小组制,使全体实习护生融人到集体中,让班委成员发挥管理功能。结果:院校间学生的信息沟通更顺畅;预防和处理实习护生的各种问题更及时、有效;护生的归属感和认可度更高。结论:在临床实习教学管理中,使用班级制管理能激发实习护生的主观能动性、自主管理性,人际沟通合作能力,在合作互补的融洽氛围里促进临床实际护理能力的有效训练和毕业实习任务的顺利达成。

公共行政道德建设浅析

实现以德治国,提升整个社会的道德水准,只有加快以限权为中心的政府体制改革,改变政府的不道德作为,推进行政道德的法制化建设,加强行政人员的思想道德教育,建立道德的社会惩戒机制,把道德考核作为职务晋升的重要依据,才能实现高度的政治文明、精神文明和物质文明。

新形势下国有企业加强经济管理策略

本文结合个人实践工作经验,就现今我国国有企业在经济管理中存在的问题进行了粗浅的探讨,提出进一步创新与完善国有企业经济管理的几点具体对策。

基于乡村建设项目开展“风景园林设计”课程实践教学

党的十九大报告中提出了乡村振兴的战略计划,作为生态文明建设的先锋,风景园林学科积极探索基于乡村建设项目的实践教学途径,并在"风景园林设计"课程中加以实施。基于乡村建设项目的"风景园林设计"课程实践教学具有独特性:首先,乡村建设项目的选题来源于实际生活;其次,课程实践教学以团队形式开展;最后课程实践教学应有成果展示环节。基于乡村建设项目的"风景园林设计"课程实践教学可以从3个途径开展:一是在场地分析教学中培养学生形成自然生态审美观,二是在设计立意阶段帮助学生转变对自我角色的认知,三是在构建设计元素教学中培养学生树立以自然为家园的意识。基于乡村建设项目的实践教学不仅可以完善学生的专业知识储备,激发学习动力,而且可以促进学生明确专业追求,培养团队合作精神。

自由 科学 虚拟:大众文化景观设计语言的波普艺术表征与转译

大众文化源于大众,在大众文化的思潮中,波普艺术成为后现代艺术的主要流派与表征形式,深度影响着绘画、建筑、景观等多元的设计领域。景观设计语言在大众文化的孕育下所产生的波普性具有物质与技术的语汇,复制与拼贴的语法以及信息与虚拟的语意表征。波普性的景观设计语言把各种熟悉的形态在虚拟的语意中变形重组,将商业、娱乐与设计语言揉为一体,用最直接的形式转译大众文化,让大众在轻松娱乐的过程中就能解读艺术并获得满足感。

氛围参与安全:城市景观广场情感化设计探究与实践——湖州长兴县人民广场景观设计

情感是人作为生活主体所具有的独特态度与感知,是人们因环境或是事件所充盈身心的真实感受。正因为情感化的融入,景观设计所展示出的人性与交流更加突出了景观的"场所精神"。城市广场作为公共文化生活的承载空间所要展现与表达的不仅是多元与积极的情感,更是场所自身厚重的文化历史与记忆的积淀。

社会主义新农村建设中农民主体地位问题

社会主义新农村建设是一个艰巨的历史任务,农民不仅是新农村建设的受益者,更是新农村建设者和推动者。政府要尊重农民的自主性地位,广泛吸收农民建设新农村。通过对农民的教育和农民合作组织的建设,健全和完善村民自治制度,转变政府行政管理模式,建设服务型政府和有限政府,使农民有机会参与新农村的建设,真正成为新农村建设的主体。

群体性事件的现代性审视

在现代化的发展进程中,群体性事件频繁发生。究其原因包括以下几个方面:现代化过程中现代性严重不足,政府过于追求工具理性,将"效率"作为终极目标,忽视社会公平与正义等,以致公民往往通过非制度化甚至极端的方式进行权利诉求。建议按照现代性的理性要求,构建政府与社会合作共治的平台,实现以公民为本的公共行政。

高层办公建筑自然通风策略技术探究——以中钢天津响螺湾项目为例

现代城市和建筑的发展,使得自然通风的利用比传统建筑更为复杂。不同气候条件与建筑形式能否利用自然风需要更多的理论研究与技术支持。本文将结合中钢天津响螺湾项目重点探讨高层办公建筑自然通风引入技术的可行性方案,致力推动自然通风技术的应用,推动建筑的可持续发展。