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主成分分析法评价地区建筑业竞争力
被引量:
28
1
作者
王家远
叶银川
《深圳大学学报(理工版)》
EI
CAS
北大核心
2009年第1期92-97,共6页
利用2006年中国统计年鉴数据,对北京、上海、山东、广东、浙江和江苏6省市的建筑业竞争力进行综合评价,采取主成分分析法评价6省市建筑业竞争力.结果表明,所建立的地区建筑业竞争力评价指标体系可避免原始信息重叠及主观权重过大对评价...
利用2006年中国统计年鉴数据,对北京、上海、山东、广东、浙江和江苏6省市的建筑业竞争力进行综合评价,采取主成分分析法评价6省市建筑业竞争力.结果表明,所建立的地区建筑业竞争力评价指标体系可避免原始信息重叠及主观权重过大对评价结果造成的影响,说明用主成分分析法评价地区建筑业竞争力是可行的.
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关键词
地区建筑业
建筑业竞争力
主成分分析法
评价体系
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职称材料
住宅建设项目可持续发展的多层次灰色评价模型
被引量:
8
2
作者
王家远
袁红平
+1 位作者
叶银川
马世超
《工程管理学报》
2010年第2期196-201,共6页
基于可持续发展的视角建立了我国住宅建设项目综合评价的指标体系,该指标体系涵盖经济、环境、社会、项目技术及管理等4个方面。以所建立的指标体系为依托,利用多层次灰色评价法构建了综合评价模型,并用一个实例对评价模型进行了验证。...
基于可持续发展的视角建立了我国住宅建设项目综合评价的指标体系,该指标体系涵盖经济、环境、社会、项目技术及管理等4个方面。以所建立的指标体系为依托,利用多层次灰色评价法构建了综合评价模型,并用一个实例对评价模型进行了验证。结果显示,所建立的评价指标体系是合理的,所构建的多层次灰色评价模型在住宅建设项目可持续发展评价方面,具有较好的可行性和实用性。
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关键词
住宅建设项目
可持续发展
评价指标
多层次灰色评价法
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职称材料
钻研教材、修炼语言、创新教法——高中数学教学三项修炼
3
作者
叶银川
《中学数学(高中版)》
2019年第5期90-91,共2页
课改一直在推进,而高效课堂的构建也是永恒的教学话题.在核心素养背景下,立足高中数学课堂教学实际,教师如何从自我入手,提升数学课堂教学的品味和质量,真正做到高质轻负的目标呢?笔者结合教学体会和经验,现从钻研教材、修炼语言、创新...
课改一直在推进,而高效课堂的构建也是永恒的教学话题.在核心素养背景下,立足高中数学课堂教学实际,教师如何从自我入手,提升数学课堂教学的品味和质量,真正做到高质轻负的目标呢?笔者结合教学体会和经验,现从钻研教材、修炼语言、创新教法三方面提出几点建议.一、钻研教材,全面把握教材知识点在课堂教学过程中,设计很重要.教学过程的设计需要把握教材中的知识点,只有全面深刻地钻研教材,才能做到游刃有余,从而驾驭课堂秩序.
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关键词
数学教学
教材
语言
高中
教法
创新
数学课堂教学
课堂教学过程
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职称材料
题名
主成分分析法评价地区建筑业竞争力
被引量:
28
1
作者
王家远
叶银川
机构
深圳大学土木工程学院
出处
《深圳大学学报(理工版)》
EI
CAS
北大核心
2009年第1期92-97,共6页
基金
建设部科技计划资助项目(2007-R3-6)
文摘
利用2006年中国统计年鉴数据,对北京、上海、山东、广东、浙江和江苏6省市的建筑业竞争力进行综合评价,采取主成分分析法评价6省市建筑业竞争力.结果表明,所建立的地区建筑业竞争力评价指标体系可避免原始信息重叠及主观权重过大对评价结果造成的影响,说明用主成分分析法评价地区建筑业竞争力是可行的.
关键词
地区建筑业
建筑业竞争力
主成分分析法
评价体系
Keywords
regional construction industry
competitiveness of construction industry
principal components analysis
assessment system
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
住宅建设项目可持续发展的多层次灰色评价模型
被引量:
8
2
作者
王家远
袁红平
叶银川
马世超
机构
深圳大学土木工程学院
香港理工大学建筑及房地产学系
出处
《工程管理学报》
2010年第2期196-201,共6页
基金
建设部科技计划项目(2007-R3-6)
文摘
基于可持续发展的视角建立了我国住宅建设项目综合评价的指标体系,该指标体系涵盖经济、环境、社会、项目技术及管理等4个方面。以所建立的指标体系为依托,利用多层次灰色评价法构建了综合评价模型,并用一个实例对评价模型进行了验证。结果显示,所建立的评价指标体系是合理的,所构建的多层次灰色评价模型在住宅建设项目可持续发展评价方面,具有较好的可行性和实用性。
关键词
住宅建设项目
可持续发展
评价指标
多层次灰色评价法
Keywords
residential construction projects
sustainability
assessment indicator
multilevel grey method
分类号
F407.9 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
钻研教材、修炼语言、创新教法——高中数学教学三项修炼
3
作者
叶银川
机构
浙江省温岭市浙江师范大学附属泽国高级中学
出处
《中学数学(高中版)》
2019年第5期90-91,共2页
文摘
课改一直在推进,而高效课堂的构建也是永恒的教学话题.在核心素养背景下,立足高中数学课堂教学实际,教师如何从自我入手,提升数学课堂教学的品味和质量,真正做到高质轻负的目标呢?笔者结合教学体会和经验,现从钻研教材、修炼语言、创新教法三方面提出几点建议.一、钻研教材,全面把握教材知识点在课堂教学过程中,设计很重要.教学过程的设计需要把握教材中的知识点,只有全面深刻地钻研教材,才能做到游刃有余,从而驾驭课堂秩序.
关键词
数学教学
教材
语言
高中
教法
创新
数学课堂教学
课堂教学过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
主成分分析法评价地区建筑业竞争力
王家远
叶银川
《深圳大学学报(理工版)》
EI
CAS
北大核心
2009
28
下载PDF
职称材料
2
住宅建设项目可持续发展的多层次灰色评价模型
王家远
袁红平
叶银川
马世超
《工程管理学报》
2010
8
下载PDF
职称材料
3
钻研教材、修炼语言、创新教法——高中数学教学三项修炼
叶银川
《中学数学(高中版)》
2019
0
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职称材料
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