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初中语文教学研究性学习
1
作者
叶长恩
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4期34-34,共1页
《初中语文教学大纲》明确指出:在教学过程中,要“注重培养创新精神”,“要重视学生思维能力的发展”,“尤其要重视培养学生的创造性思维”.初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神.培养学生的创造性思维。使学生学会学习,...
《初中语文教学大纲》明确指出:在教学过程中,要“注重培养创新精神”,“要重视学生思维能力的发展”,“尤其要重视培养学生的创造性思维”.初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神.培养学生的创造性思维。使学生学会学习,学会创造?教学中。我尝试着把“研究性学习”这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中.收到了良好的效果。
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关键词
初中语文教学
研究性学习
创造性思维
语文教学大纲
创新精神
教学过程
思维能力
学会学习
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职称材料
题名
初中语文教学研究性学习
1
作者
叶长恩
机构
临西县第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4期34-34,共1页
文摘
《初中语文教学大纲》明确指出:在教学过程中,要“注重培养创新精神”,“要重视学生思维能力的发展”,“尤其要重视培养学生的创造性思维”.初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神.培养学生的创造性思维。使学生学会学习,学会创造?教学中。我尝试着把“研究性学习”这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中.收到了良好的效果。
关键词
初中语文教学
研究性学习
创造性思维
语文教学大纲
创新精神
教学过程
思维能力
学会学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中语文教学研究性学习
叶长恩
《现代教育科学(中学教师)》
2013
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