“工学结合”人才培养模式下的企业价值观培育

"工学结合"人才培养模式对大学生价值观教育提出了新要求。这就促使学生需要提前了解企业价值观,以便更快适应企业环境。为此,从校园文化建设、思想政治理论课、专业课等三个方面探讨企业价值观与大学生价值观教育的融合问题是十分必要的。

高职思想政治理论课考评体系改革与创新研究——以工学结合人才培养模式为背景

工学结合人才培养模式给高职院校思想政治理论课考评体系带来了机遇和挑战。当前高职思政课考评体系在考核模式、考核内容、考核方法、考核主体、考核结果等方面存在一些问题,严重削弱了思政课的育人功效。为此,改革和创新高职思政课考核势在必行,可以藉此进一步推动思政课的教学改革,提高思政课的教学实效。

国外高职院校毕业生继续教育的经验与启示

近几年来,我国各所高职院校纷纷走出国门,与职业教育比较发达的德国、加拿大、新加坡等国家的高校和各种职业培训机构开展合作,从中获得了许多有益的启示。特别是在毕业生继续教育方面,国外高职院校具有许多先进的经验,如先进的教学模式、教学理念、教学方法、教学内容等,对我国高职院校实行毕业生招回继续教育具有重要的借鉴作用。

关注大学生贫困群体

随着高校的扩招和收费制度的形成,大学生贫困群体人数呈逐年上升的趋势。作为构建和谐社会的一个重要组成部分,大学和谐校园的构建具有举足轻重的作用。但是当前大学生贫困群体的存在已在和谐校园构建中引发一系列不和谐现象,成为构建和谐校园的一个重要影响因素。为此,解决好大学生贫困群体问题已成为构建和谐校园必须首先考虑的问题。

海西经济形势下农村党员队伍建设存在的问题及对策思考

随着海西经济建设步伐的加快,农村党员在农村建设中的作用日益凸显。他们是加快海西经济建设、构建和谐社会主义新农村的力量源泉,其言行直接影响着农村的稳定、农民的富裕、农业的发展。就此,笔者分析了海西经济形势下农村党员队伍建设存在的问题及原因,并努力探索完善农村党员队伍建设的途径。

科学发展观与社会保障制度改革

牢固树立和认真贯彻落实科学发展观,是加强党的执政能力建设的重要内容。科学发展观对于全面建设小康社会,推进社会保障制度改革具有重要的指导作用。目前,我国社会保障制度存在责任划分模糊、立法滞后、覆盖面不全,社会保障水平低等问题。为此,我们要牢固树立和全面落实科学发展观,用科学发展观指导社会保障制度改革,促进社会全面进步。

向东渠建渠史的时代价值分析

向东渠建渠史是中国共产党党史的一部分,是党领导人民群众建设社会主义的一个典型事迹,在建渠中涌现出许多具有丰富内涵的精神品质。新时代学习弘扬向东渠先进事迹具有巨大时代价值,对坚定理想信念、永固初心、激发人民凝心聚力、树立大局意识、大胆创新创业等具有重要意义。因此,可以进一步宣传向东渠先进事迹,并将其纳入党史学习活动中,打造丰富多彩的主题党日活动,努力在全社会营造学习氛围,传承和弘扬向东渠先进事迹的时代价值。

工学结合模式下高校校园文化的创新建设——以高职院校校园文化建设为例

加强和创新高校校园文化建设,对于加强大学生文化自觉和文化自信,培养新一代与社会接轨的大学生具有重要意义。作为高等教育的一部分,当前我国高职院校校园文化建设虽取得很大成就,但也存在一些亟待解决的问题。因此,要创新高职校园文化建设,应加强领导层认识,鼓励全校师生积极参与,创新优良校风、学风,做好校企文化对接,加强校园网络文化建设和监管,从而创建具有高职特色的校园文化,推进高校校园文化建设向深层次发展。

浅谈高校校园文化建设的基础支撑

校园文化是社会文化的一个重要组成部分,大学校园的文化背景决定了校园文化建设在建设和谐社会中的重要作用。当前,我国高校校园文化建设取得了一些成就,但也存在一些问题。要构建牢固的高校校园文化建设基础支撑,必须从思想、机构、参与、物质、管理和创新等六个方面入手。

校园网络文化视域下高职学生诚信建设探析

随着社会的快速发展,部分高职学生在诚信方面出现了一些问题。高职院校校园网络文化对大学生诚信道德建设具有双重影响。为解决高职学生诚信问题,消除不利影响,通过分析校园网络文化的影响,提出了加强顶层设计和校园网络文化队伍建设、完善校园网络文化监管机制、激发学生主体参与意识、发挥大思政的作用、加强网络诚信自律精神培育等措施,以加强高职学生诚信教育建设,培养诚信人才。

和谐社会视阈下的农村困难群体问题原因探析

构建社会主义和谐社会是中国共产党在新世纪新阶段根据中国发展的现实提出的一个重大战略目标,具有非常重要的理论和现实意义。当前,社会出现和存在部分困难群体,生产和生活都有不同程度的困难,特别是农村困难群体问题,从某种意义上说已经影响到整个国家的繁荣和稳定。为此,探析农村困难群体问题存在的原因,对于解决农村困难群体问题,构建和谐社会具有重要的意义。

校园文化建设视域下高校大学生诚信教育探析

高校校园文化建设对大学生诚信建设具有双重影响。当前我国诚信道德建设实践取得重要突破,但大学生诚信现状仍不容乐观,主要表现在生活、学习、人际交往、就业等方面。这些诚信问题给国家、社会发展和个人成长带来一定隐患。因此,在校园文化建设中加强高校大学生诚信教育建设迫在眉睫。文章针对诚信教育存在的问题,分析了校园文化建设对大学生诚信教育的影响,并从校园文化建设角度入手,提出了完善、创新高校大学生诚信教育的对策。

高职院校毕业生召回制度可行性研究

近年来,部分高校试行毕业生召回制度,引发争议,对其赞扬者有之,批评者亦有之。毕业生召回制度虽然令人难以接受,但笔者认为这是一种有益的探索,只要加以正确引导和规范,高职院校毕业生召回制度是可行的。

邓小平区域经济发展观与西部大开发

区域经济问题长期以来一直是中国经济和社会发展进程中的重大问题。邓小平同志的区域经济发展观很好地解决了中国的非均衡发展问题 。

谈初中物理概念教学中的活动设计策略

物理学科在初中教学中占有重要地位,其对于提高学生的逻辑思维能力、空间想象能力有基础性作用。教师必须要加强物理概念教学,完善教学活动设计策略,有目的地引导学生提升物理学科核心素养。文章就初中物理概念教学中的活动设计策略进行了探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。

探讨初中物理有效课堂教学的策略

初中阶段是人生成长的重要阶段,学生能够学习到重要的基础知识,并且为日后的大学课程打下坚实的基础,其中,初中物理作为初中阶段最重要的教学内容,是一门非常关键的学科,学好物理对提高学生的逻辑思维能力和空间想象能力具有基础性意义,并受到社会各界的广泛关注,物理学科对于学生成长和发展有十分重要的意义。本文主要在新课改的背景下探究的初中物理有效课堂教学的策略,为学生学习奠定良好的基础。

SOLO分类理论下初中生物理深度学习论述

初中阶段的物理学习是重要的基础阶段,对于学生高中乃至大学阶段的物理学科学习都有着非常大的影响.当前,关于深度学习的相关理论研究持续深入,若想对深度学习进行全面而准确地评价,科学的学习理论支持是必不可少的.教学研究实践证明,SOLO分类理论可以对初中物理的深度学习进行全面系统的评价,按照SOLO理论针对学习过程中思维深入的相关论述,可以细化为五个层次结构,分别是前结构、单点结构、多点结构、关联结构以及抽象拓展结构.在教学应用过程中,教师及相关教学管理人员需要将SOLO分类理论与深度学习评价进行全面结合,充分理解SOLO分类理论的内容,将其充分应用到初中学生深度学习物理知识内容当中.本文对此展开详细论述.