光聚合法快速制备甲基丙烯酸酯类毛细管整体柱

采用甲基丙烯酸正丁酯(BMA)为功能单体,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EDMA)为交联剂,正丙醇、1,4-丁二醇和水为致孔剂,Irgacure 1800为引发剂,在毛细管内采用光引发原位聚合150 s快速制备了有机聚合物整体柱.分别采用电色谱(CEC)、加压电色谱(p-CEC)和低压色谱(LPLC)模式对所制备的整体柱进行了性能评价,基线分离了硫脲、甲苯、萘和联苯,在加压电色谱(p-CEC)模式下硫脲的最低理论塔板高度达到了8.0μm.扫描电镜结果表明,整体材料在毛细管柱中形成并与毛细管内壁结合紧密.

溶胶凝胶法制备混合硅烷毛细管整体柱

以八烷基三乙氧基硅烷和甲基丙烯酰氧丙基三甲氧基硅烷为混合单体,利用溶胶-凝胶及光聚合法快速制备了毛细管电色谱整体柱,研究了不同配比的单体对中性物质保留行为的影响.分别采用电色谱、加压电色谱和低压色谱模式对所制备的整体柱进行了色谱性能评价.七种模型物质均能得到基线分离,整体柱均体现反向色谱的分配机理.对硫脲的最大理论塔板数可达20 000/m以上.扫描电镜结果表明所形成整体材料具有致密的网络结构且与管壁结合紧密.

激发中职学生的体育兴趣之我见

兴趣是一个力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。它是人类力求认识、探索某种事物或某种活动的重要动力[1]。提高体育课教学质量是指导学生、上好体育课的重要保证。本文在分析了影响体育兴趣培养的因素的基础上,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对培养体育兴趣的途径进行了有效探讨。

高职体育教改的几点思考

随着社会的进步与发展,体育科目的教学越来越得到社会的重视,特别是高职院校的体育教学,尤为如此.高职院校培育人才的目的是发展＂德智体美劳＂全面人才,体育的教学占有重要的地位.高职院校在进行体育教学时,首先要提高体育老师的自身素质,其次是改进体育教学方案,要增强学生对体育教学的爱好和兴趣.并且在进行教学的过程中,结合学生的自身条件,有针对性的进行科学合理的教学,并制定出一套客观公正、 科学合理、 切实可行的评价方法,只有这样,高职院校体育教学才能让学生学有所得,从而深入推进高职院校体育教学改革.

信息技术在建筑工程管理中的应用

在信息化时代到来的今天,为了更好地强化建筑工程管理的需要,在建筑工程管理中强化信息技术的应用已成为必然。因而本文正是基于这一背景,从建筑工程管理中信息技术的应用现状入手,就建筑工程管理中强化信息技术的应用提出了几点对策和建议。旨在与同行进行业务之间的交流,才能更好地提高建筑工程管理水平的提升。

特色体育课程教学联合自我健康管理模式在高校体育教育中的应用研究

促进大学生身体素质的提升,是当前素质教育的重点内容,也是促进大学生成长成才的有效途径。近年来,全国各地高校出现大学生身体素质不达标的问题,只重视学生科学文化素养的培养,忽视其体育锻炼意识的强化,违背了综合型人才的培养目标与要求。在高校体育教育当中,应该构建特色体育课程教学联合自我健康管理模式,帮助大学生增强终身体育意识的同时,激发自身主观能动性。本文将通过分析高校体育教育存在的问题,探索特色体育课程教学联合自我健康管理模式在高校体育教育中的应用策略。

阳光体育视角下的体育信息化相关研究

作为素质教育的重要组成部分,近年来随着教育体系改革的不断深化,教育部门对体育课程教育教学也提出了新的要求,"阳光体育运动"作为体育课程的系统之一,探索阳光体育运动实施途径成为现阶段教育工作者的核心发展方向。鉴于此,本文主要基于阳光体育运动的内涵,剖析了体育装备信息化对体育事业的发展,并对阳光体育运动在小学体育课程中的实践策略进行了深入探讨,由此为学生体育运动习惯的养成奠定良好基础。

高校生态化体育文化对大学生健康促进研究

近年来,随着我国教育事业和社会主义市场经济的不断发展,对人才的综合素质要求也越来越高,高校大学生也承载着巨大的学习和就业压力,需要在高校体育教学过程中,加大高效生态化体育文化的研究.文章首先,对高校体育生态化的理论进行全面概述.其次,分析了高效生态化,体育文化在大学生健康促进中的现状.最后,提出了落实高效生态化体育文化的具体措施.