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《倍数和因数的整理与复习》教学设计
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作者 袁仕理(授课) 叶青(点评) 《中国教师》 2011年第10期62-63,共2页
【教学目标】 1.使学生进一步理解、掌握倍数和因数的有关概念,沟通知识之间的联系,构建相关的知识链和知识系统。2.在开放的情境中让学生亲身经历知识的梳理过程,培养学生辨析、比较、归纳及解决实际问题的能力,
关键词 教学设计 因数 倍数 复习 整理 知识系统 教学目标 亲身经历
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