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读写不分家——论小学英语读写能力的培养
被引量:
2
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作者
叶静儿
《英语广场(学术研究)》
2012年第6期161-162,共2页
义务教育阶段英语课程的首要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。随着新课程改革的不断深入和素质教育要求的发展,小学英语教学的要求再也不是局限于掌握单词和句子,已经提高到篇章的...
义务教育阶段英语课程的首要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。随着新课程改革的不断深入和素质教育要求的发展,小学英语教学的要求再也不是局限于掌握单词和句子,已经提高到篇章的阅读和写作。因此,在日常的英语教学过程中应注重培养学生的阅读和写作能力,日积月累,才能有突破。
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关键词
小学生
阅读能力
写作能力
英语教学
教师
下载PDF
职称材料
题名
读写不分家——论小学英语读写能力的培养
被引量:
2
1
作者
叶静儿
机构
广东省广州市黄埔区荔园小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2012年第6期161-162,共2页
文摘
义务教育阶段英语课程的首要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。随着新课程改革的不断深入和素质教育要求的发展,小学英语教学的要求再也不是局限于掌握单词和句子,已经提高到篇章的阅读和写作。因此,在日常的英语教学过程中应注重培养学生的阅读和写作能力,日积月累,才能有突破。
关键词
小学生
阅读能力
写作能力
英语教学
教师
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
读写不分家——论小学英语读写能力的培养
叶静儿
《英语广场(学术研究)》
2012
2
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