人文思想在高等数学教学中的渗透研究

将人文思想渗透到高等数学课程的教学之中,实现高等数学教育与人文教育的有机结合,对促进高职学生素质教育有着重要意义。本文从多个层面提出了在高等数学课程教学中渗透人文思想的策略,深入探讨了人文思想在高等数学课程教学中的渗透方法。

双因素方差分析在纺织行业中的应用

本文就双因素方差分析法在纺织行业的生产实践中的应用作一些探讨。

微分方程在高职工科专业中的教学探索

为了不断提高教学质量，突出教学成效，课程改革成为当今教学的重要任务，高职工科专业教学具有独特的教学特点，本人根据高职工科专业教学特点分析了在高职工科专业教学中运用微分方程的作用并结合实际；通过分析高职工科专业学生的心理结合高职工科专业课程内容，从教学方法和加强培养学生创新能力等方面探索在高职工科专业教学中结合微分方程教学的方式和作用效果。

铝合金双光束激光焊接工艺研究

在不同的焊接速度和焦斑间距下研究了5083铝合金的焊接行为,对焊缝熔深、熔宽和焊缝中的组织缺陷进行了系统研究。结果表明,适宜的双光束激光焊接工艺为:双光束夹角为20,焊接速度为2 m/min,焦距为0.4 mm,此时焊接过程稳定,焊接质量最佳。